XX普通心理学教案 .pdfVIP

下载本文档

0
0
约4.64千字
约 8页
2024-07-01 发布于山东
举报
版权申诉

XX普通心理学教案 .pdf

1、本文档共8页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

XX普通心理学教案

一、本学科介绍普通心理学是心理学的入门学科，中学

心理教案。是研究正常成年人的心理现象产生和发展的最一

般规律的学科，是心理学最基本、最重要的基础研究。普通

心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最

一般理论和规律，建立心理学研究最一般的方法论原则和具

体方法。普通心理学的内容既要概括各个分支学科的研究成

果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为各个分支学科

发展心理、社会心理、健康心理等心理学分支学科的概要性

介绍提供理论基础。课程具体内容安排如下：第一部分是心

理学的基本原理。内容涉及心理的实质问题；心理学的历史

和发展趋势；心理学的研究方法论原则和具体方法；心理系

统的层次组织和各种心理现象的联系等。第二部分是心理系

统中各种心理现象的基本概念、基本理论和一般规律。内容

涉及各种心理过程的基本概念、发生发展的一般原理和规律；

个性心理的基本概念、形成及其变化的一般原理和规律。

二、教案编写的原则方法

科学性严谨性在编写教案时处理教学内容时，有严谨的

治学态度和科学的课程体系，自觉运用辩证唯物主义的观点，

创造性地研究具体的心理学问题，

新颖性近几年来，心理学在探讨人的心理方面取得了

许多重大进展。在编写教案时，不断吸收心理学研究的新成

果，力求反映出心理学发展的最新面貌。

三、选用的教材及主要参考书教材：叶奕乾，何存道，

梁宁建主编：《普通心理学》，华东师范大学出版社，第一版，

第四次印刷出版人，朱杰人参考书：孟昭兰主编：《普通心

理学》，北京大学出版社，XX彭聃龄主编：《普通心理学》，

北京师范大学出版社，XX张厚粲主编：《大学心理学》，北

京师范大学出版社，XX张春兴著：《现代心理学》，上海人民

出版社，1994白学军：智力心理学的研究进展。杭州：浙江

人民出版社高觉敷.(1997)西方心理学的新发展.北京：人

民教育出版社黄希庭著(1991):心理学导论.北京:人民教育

出版社。朱智贤：心理学大词典。北京：人民教育出版社。

美）D.克雷奇等：《心理学纲要》，文化教育出版社，1981

四、考核方式：

一）、课外作业内容谈谈心理学的个人理解及其对生活

的作用。分析自己的个性心理特征及改良举措。实验报告实

训见习理解课堂作业：请介绍个人对心理学知识的理解和掌

握。每人课前八分钟。

二）、实验注意试验，记忆实验反映时实验思维测定三）

期末测试期末闭卷考试成绩占总成绩的70%，平时成绩包括

课堂讨论与发言、书面作业、单元测验，平时成绩占总总成

绩的30%