五年级上册英语-Unit2 Lesson 10 The U.K.冀教版.docx

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教案：五年级上册英语Unit2Lesson10TheU.K.（冀教版）

教学目标：

1.知识目标：

（1）能够听懂、会说、会读关于英国的名词和动词短语，如city,capital,London,have,visit,learn,speak等。

（2）能够理解并运用句型“Whatdoyouhave?Ihave”进行问答。

（3）能够理解并运用句型“Whatcanyoudo?Ican”进行问答。

2.能力目标：

（1）能够通过图片和文字资料，了解英国的基本情况，提高搜集和处理信息的能力。

（2）能够运用所学英语进行简单的交流，提高语言运用能力。

3.情感目标：

（1）培养对英国文化的兴趣和好奇心。

（2）培养合作意识和团队精神。

教学内容：

1.主要词汇：city,capital,London,have,visit,learn,speak等。

2.主要句型：

（1）Whatdoyouhave?Ihave

（2）Whatcanyoudo?Ican

教学重点与难点：

1.重点：词汇city,capital,London,have,visit,learn,speak的掌握和运用；句型Whatdoyouhave?Ihave和Whatcanyoudo?Ican的运用。

2.难点：词汇city,capital,London,have,visit,learn,speak在具体语境中的运用；句型Whatdoyouhave?Ihave和Whatcanyoudo?Ican在不同情境中的运用。

教具与学具准备：

1.教具：PPT、图片、地图、录音机、磁带等。

2.学具：课本、练习本、录音机、磁带等。

教学过程：

Step1:leadin（5分钟）

1.教师出示英国地图和图片，引导学生谈论英国的城市和首都。

2.学生听录音，模仿发音，跟读词汇city,capital,London等。

Step2:presentation（10分钟）

1.教师通过展示词汇卡片，引导学生学习词汇city,capital,London,have,visit,learn,speak。

2.学生跟读词汇，理解词义。

Step3:practice（10分钟）

1.教师创设情境，引导学生运用句型Whatdoyouhave?Ihave进行问答。

2.学生分组练习，相互问答。

Step4:consolidation（10分钟）

1.教师创设情境，引导学生运用句型Whatcanyoudo?Ican进行问答。

2.学生分组练习，相互问答。

Step5:summary（5分钟）

2.学生分享学习心得和收获。

板书设计：

TheU.K.

CityCapitalLondon

HaveVisitLearnSpeak

作业设计：

1.抄写本节课所学生词，每个词写5遍。

2.用所学生词和句型编写一个关于英国的短文。

课后反思：

本节课通过图片、录音和词汇卡片等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。在课堂实践中，学生能够熟练掌握词汇和句型的运用，但在不同情境中的运用还需加强。在今后的教学中，应注重培养学生在不同情境中运用所学知识的能力，提高学生的语言运用水平。同时，要注重培养学生的合作意识和团队精神，使他们在学习过程中能够相互帮助，共同进步。

重点关注细节：板书设计

板书设计说明：

1.板书TheU.K.

2.板书内容：

a.词汇部分：

i.City

ii.Capital

iii.London

iv.Have

v.Visit

vi.Learn

vii.Speak

b.句型部分：

i.Whatdoyouhave?

ii.Ihave

iii.Whatcanyoudo?

iv.Ican

3.板书布局：

a.部分：位于黑板上方正中央，字体较大，颜色鲜明，以便引起学生的注意力。

b.词汇部分：位于黑板左侧，按照字母顺序排列，每个词汇下方标注中文含义，方便学生理解和记忆。

c.句型部分：位于黑板右侧，每个句型下方标注中文翻译，帮助学生理解句型用法。

d.整体布局：词汇和句型部分之间用斜线或曲线分隔，使板书内容层次分明，易于学生阅读和记忆。

4.板书特点：

a.简洁明了：