人教版八年级信息技术下册教学工作计划.pdfVIP

八年级信息下册教学工作计划

一、指导思想

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课

程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正

确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负

责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支

持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活

打下必要的基础。

二、学情分析

通过上学期的学习，学生对Python编程软件有一定了解，但是

由于信息技术课每周只开一节课，学生的遗忘快，大多数学生学后没

有注意巩固，学生对知识掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件

的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学

生纯粹是靠每周上课时间巩固练习的，所以这一部分学生对所学知识

遗忘多，操作生疏。

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像

语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对

来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并

不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机学习的认识

还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

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三、教育教学目标

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术

基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科

学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技

术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学

生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手

段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学内容

1、知识体系特点

本教材主要学习Micro:bit，Micro:bit是由英国广播公司推出

的微型电脑开发板，课程以活动形式展开，以任务完成的过程呈现。

每节课下设有“新命令”、“小博士”和“试一试”三个板块。先易后

难，深入浅出，学习单位学生寻找自己的探究课题，记录、分析自己

的问题和解决过程提供了引导。

第一部分知识点：初步了解Micro:bit，知道学习Micro:bit的

意义。

第二部分知识点：以任务的形式深入浅出地学习Micro:bit操作

的相关技巧。

第三部分知识点：以游戏的形式激发学生学习的积极性，引导学

生完成相关复杂操作的学习。

2、教学重点

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认识Micro:bit，用Micro:bit完成相应的任务。

3、教学难点

掌握Micro:bit完成复杂的操作。

五、采用的主要措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种

方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其

中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度安排

在认真学习相关资料和视频的基础上，结合我校软硬件配置、学

生基础及课标要求，同时结合教材中的目录结构及对各章节中软件功

能掌握要求的不同，特制定如下教学计划表。

周次单元（内容）课时测验时间

1HelloBit！1

2璀璨星空1

3呼吸灯1

4计数器1

5月考

6滚水珠