人音版 音乐 七年级下册 第二单元 长江之歌 教案教案1000字.docx

人音版音乐七年级下册第二单元长江之歌教案教案1000字

一、教学内容

人音版音乐七年级下册第二单元长江之歌

教学内容：

1.歌曲《长江之歌》

2.欣赏音乐作品《长江之歌》

3.学习音乐知识：音的高低、长短、强弱、音色

4.实践：合唱《长江之歌》

教学目标：

1.学生能够熟练演唱歌曲《长江之歌》。

2.学生能够理解歌曲《长江之歌》所表达的情感。

3.学生能够欣赏音乐作品《长江之歌》。

4.学生能够学习音乐知识：音的高低、长短、强弱、音色。

5.学生能够参与合唱《长江之歌》。

教学重点：

1.学生能够熟练演唱歌曲《长江之歌》。

2.学生能够理解歌曲《长江之歌》所表达的情感。

3.学生能够欣赏音乐作品《长江之歌》。

教学难点：

1.学生能够学习音乐知识：音的高低、长短、强弱、音色。

2.学生能够参与合唱《长江之歌》。

教学过程：

1.导入：教师通过播放歌曲《长江之歌》的片段，引导学生进入课堂氛围。

2.歌曲教学：教师带领学生学习歌曲《长江之歌》，让学生掌握歌曲的旋律和歌词。

3.音乐欣赏：教师播放音乐作品《长江之歌》，引导学生欣赏和感受音乐的优美。

4.音乐知识学习：教师教授音乐知识：音的高低、长短、强弱、音色，让学生理解音乐的组成元素。

5.合唱实践：教师组织学生进行合唱《长江之歌》，让学生在实践中感受音乐的韵律和情感。

6.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调学生能够熟练演唱歌曲《长江之歌》，理解歌曲所表达的情感，欣赏音乐作品《长江之歌》，学习音乐知识：音的高低、长短、强弱、音色，参与合唱《长江之歌》。

教学评价：

1.学生能够熟练演唱歌曲《长江之歌》。

2.学生能够理解歌曲《长江之歌》所表达的情感。

3.学生能够欣赏音乐作品《长江之歌》。

4.学生能够学习音乐知识：音的高低、长短、强弱、音色。

5.学生能够参与合唱《长江之歌》。

二、核心素养目标分析

本节课以人音版音乐七年级下册第二单元《长江之歌》为主题，旨在培养学生的核心素养。通过学习歌曲《长江之歌》，学生能够提高音乐素养，培养音乐审美能力和音乐表现能力。通过欣赏音乐作品《长江之歌》，学生能够提高音乐鉴赏能力，培养音乐审美情感。通过学习音乐知识：音的高低、长短、强弱、音色，学生能够提高音乐理解能力，培养音乐思维能力。通过合唱实践《长江之歌》，学生能够提高音乐实践能力，培养音乐合作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）学生能够熟练演唱歌曲《长江之歌》。

（2）学生能够理解歌曲《长江之歌》所表达的情感。

（3）学生能够欣赏音乐作品《长江之歌》。

（4）学生能够学习音乐知识：音的高低、长短、强弱、音色。

（5）学生能够参与合唱《长江之歌》。

2.教学难点

（1）学生对歌曲《长江之歌》的旋律和节奏把握不够准确。

解决方法：教师可以采用示范唱法，让学生跟随教师的节奏和旋律进行练习，以提高学生的演唱准确度。

（2）学生对歌曲《长江之歌》的歌词理解和记忆存在困难。

解决方法：教师可以采用歌词解析和重复朗读的方式，帮助学生理解歌词内容和记忆歌词。

（3）学生对音乐作品《长江之歌》的欣赏和理解不够深入。

解决方法：教师可以采用音乐分析和讨论的方式，引导学生深入理解音乐作品《长江之歌》的情感和风格。

（4）学生对音乐知识：音的高低、长短、强弱、音色的理解和应用不够熟练。

解决方法：教师可以采用音乐游戏和实践活动，帮助学生理解和应用音乐知识。

（5）学生对合唱《长江之歌》的配合和协调存在困难。

解决方法：教师可以采用分组练习和合唱示范的方式，帮助学生提高合唱的配合和协调能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在本节课中，学生需要使用人音版音乐七年级下册第二单元《长江之歌》的教材，包括歌曲《长江之歌》的歌词和音乐作品《长江之歌》的乐谱。此外，还需要准备一些相关的音乐知识资料，如音的高低、长短、强弱、音色的介绍。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解和欣赏音乐作品《长江之歌》，可以准备一些与长江有关的图片和视频，如长江的自然风光、长江流域的文化特色等。同时，可以准备一些音乐欣赏的图表和图片，帮助学生理解音乐作品中的旋律、节奏和和声等元素。

3.实验器材：在本节课中，学生需要进行合唱《长江之歌》的实践，因此需要准备一些合唱相关的实验器材，如麦克风、音响、音乐打击乐器等。确保实验器材的完整性和安全性，以便学生在合唱实践中能够顺利地进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，可以设置一个分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和学习，分享自己的理解和感悟。同时，可以设置一个实验操作台，让