人教版音乐七年级下册 第三单元 《春江花月夜》教案教案1000字.docx

人教版音乐七年级下册第三单元《春江花月夜》教案教案1000字

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版音乐七年级下册第三单元《春江花月夜》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2021年3月15日，上午第2节

4.教学时数：45分钟

教案如下：

一、教学目标

1.让学生理解《春江花月夜》这首歌曲的背景和意义。

2.让学生学会演唱《春江花月夜》这首歌曲。

3.培养学生对音乐的鉴赏能力和表现力。

二、教学内容

1.歌曲背景介绍：《春江花月夜》是一首描绘春夜江景的歌曲，表达了作者对美好生活的向往和赞美。

2.歌曲演唱技巧：包括音准、节奏、音色等方面的训练。

3.歌曲表现力：通过情感表达、动作表演等方式，展现歌曲的美感和内涵。

三、教学步骤

1.导入：通过播放《春江花月夜》的音频，让学生初步感受歌曲的美妙。

2.歌曲背景介绍：向学生介绍歌曲的背景和意义，引发学生的兴趣和思考。

3.歌曲演唱技巧训练：引导学生学习歌曲的音准、节奏、音色等方面的技巧，并给予个别指导。

4.歌曲表现力训练：通过情感表达、动作表演等方式，引导学生展现歌曲的美感和内涵。

5.小组合作：将学生分成小组，进行歌曲演唱和表现力的合作练习。

6.课堂展示：邀请部分学生上台演唱《春江花月夜》，并进行点评和指导。

7.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲演唱技巧和表现力的重要性。

四、教学评价

1.学生对《春江花月夜》歌曲的背景和意义的理解程度。

2.学生对歌曲演唱技巧的掌握情况。

3.学生对歌曲表现力的展现效果。

二、核心素养目标

1.培养学生的音乐审美能力，使他们在聆听和演唱《春江花月夜》的过程中，能够感受和理解音乐的美，提高自己的审美水平。

2.发展学生的音乐表现力和创造力，鼓励他们在演唱和表演中加入自己的理解和创意，展现个性和才华。

3.增强学生的团队合作意识，通过小组合作练习，培养他们的沟通协作能力和团队精神。

4.培养学生的文化素养，使他们在学习《春江花月夜》的过程中，了解和欣赏我国传统音乐的魅力，增强对民族文化的认同感和自豪感。

5.提升学生的自主学习能力，鼓励他们在学习过程中主动探究、思考和解决问题，培养独立思考和自主学习的能力。

三、学习者分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在之前的音乐课程中，学生已经学习了基础的乐理知识，如音阶、节奏、音色等，并且通过之前的歌曲学习，掌握了基本的演唱技巧。同时，学生对我国传统音乐有一定的了解，能够欣赏和感受不同风格的音乐作品。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对音乐有着浓厚的兴趣，喜欢通过音乐表达自己的情感和想法。在演唱和表演方面，学生有一定的基础和能力，能够完成基本的演唱任务。在音乐学习风格上，部分学生倾向于自主探索和实践，而另一些则更倾向于跟随教师的指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《春江花月夜》的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，歌曲的旋律较为复杂，部分学生可能在音准和节奏上遇到困难；另外，歌曲的表现力较强，学生可能需要更多的指导和练习才能更好地理解和展现歌曲的情感。

针对以上分析，教师需要在教学中给予学生足够的关注和指导，帮助他们克服困难和挑战，提高音乐学习的兴趣和能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）示范法：教师通过示范演唱《春江花月夜》，让学生直观地感受歌曲的演唱技巧和情感表达，激发学生的学习兴趣和模仿欲望。

（2）分组合作法：将学生分成小组，进行歌曲演唱和表现力的合作练习，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

（3）个别指导法：针对学生在演唱和表演中的具体问题，给予个别指导和帮助，提高学生的演唱技巧和表现力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放《春江花月夜》的音频和视频，让学生在视觉和听觉上感受歌曲的美妙，激发学生的学习兴趣。

（2）音乐软件辅助：利用音乐软件进行音准、节奏等方面的训练，提高学生的音乐素养和演唱技巧。

（3）实物演示：教师准备一些实物道具，如花朵、月亮等，引导学生通过实物感受歌曲所描绘的春夜江景，增强学生的情感体验。

（4）教学反馈：利用教学软件进行实时反馈，让学生了解自己的演唱情况，及时调整和改进演唱技巧。

（5）网络资源：引导学生利用网络资源，如音乐网站、视频教程等，进行自主学习和探究，提高学生的自主学习能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《春江花月夜》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《春江花月夜》是一首什么歌曲吗？它描绘了怎样的春夜江景？”

展示一些关于《春江花月夜》的图片或视频片段，让学生初