2024学年高中推广校园安全文化让未来更加美好班会教学设计.docx

2024学年高中推广校园安全文化让未来更加美好班会教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自人教版高中《思想政治》必修2《政治生活》第五课《建设社会主义政治文明》，主要内容涉及校园安全文化的重要性及如何推广校园安全文化。

二、教学目标

1.让学生了解校园安全文化的概念和重要性；

2.培养学生积极参与校园安全文化的推广和实践；

3.提高学生的安全意识，培养良好的安全行为习惯。

三、教学重点与难点

1.教学重点：校园安全文化的概念和重要性；

2.教学难点：如何推广校园安全文化。

四、教学过程

1.导入：通过校园安全事件案例，引导学生关注校园安全问题；

2.讲解：介绍校园安全文化的概念和重要性，阐述校园安全文化对学生的意义；

3.讨论：分组讨论如何推广校园安全文化，引导学生提出具体可行的方法和建议；

4.实践：组织学生进行校园安全文化宣传活动，如制作宣传海报、举办安全知识竞赛等；

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调校园安全文化的重要性，引导学生继续关注和参与校园安全文化的推广和实践。

五、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解他们对校园安全文化的关注程度；

2.实践活动效果：评估学生进行校园安全文化宣传活动的效果，了解他们是否能够提出具体可行的方法和建议；

3.安全意识：通过课后调查，了解学生对校园安全的认识和态度，评估他们的安全意识是否有所提高。

二、核心素养目标

1.提高政治认同感：理解校园安全文化的重要性，培养对社会主义政治文明的认同；

2.增强法治意识：认识到遵守法律法规，积极参与校园安全文化的推广和实践的重要性；

3.培养公共参与能力：学会如何提出具体可行的方法和建议，提高在公共事务中的参与能力；

4.提升批判性思维：通过分析校园安全事件案例，培养对安全问题的批判性思考能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）校园安全文化的概念和重要性

本节课的核心内容是让学生了解校园安全文化的概念和重要性。通过讲解，让学生明白校园安全文化是指学校在教育和管理过程中，形成的以保障学生安全为目标的文化氛围。它包括安全意识、安全知识、安全行为等方面。

（2）如何推广校园安全文化

本节课的另一核心内容是让学生学会如何推广校园安全文化。这需要学生了解推广校园安全文化的意义和方法，掌握一定的宣传技巧，如制作宣传海报、举办安全知识竞赛等。

2.教学难点

（1）如何让学生深刻理解校园安全文化的概念和重要性

学生在理解校园安全文化的概念和重要性时可能会存在一定的困难。因此，教师需要采用生动的事例、案例分析等方法，帮助学生理解和掌握这一知识点。

（2）如何引导学生提出具体可行的方法和建议

学生在提出具体可行的方法和建议时可能会感到困惑。教师需要引导学生从实际出发，结合学校、班级的具体情况，提出切实可行的方法和建议。同时，教师还可以组织学生进行小组讨论，互相借鉴和学习，共同提高。

（3）如何提高学生的安全意识，培养良好的安全行为习惯

提高学生的安全意识，培养良好的安全行为习惯是本节课的重要目标。教师可以通过讲解、讨论、实践活动等方式，帮助学生树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。

（4）如何让学生掌握一定的宣传技巧，提高在公共事务中的参与能力

学生在掌握宣传技巧，提高在公共事务中的参与能力方面可能会存在困难。教师可以为学生提供一些宣传技巧的培训，如如何制作宣传海报、如何举办活动等。同时，教师还可以组织学生进行实践活动，让学生在实践中学习和提高。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法

在本节课中，教师将运用讲授法，为学生详细讲解校园安全文化的概念和重要性，以及如何推广校园安全文化。通过讲授，使学生对校园安全文化有深入的理解和认识。

（2）讨论法

教师将组织学生进行小组讨论，让学生围绕如何推广校园安全文化这一主题，提出具体可行的方法和建议。通过讨论，激发学生的思维，培养他们的公共参与能力。

（3）实践活动法

教师将组织学生进行实践活动，如制作宣传海报、举办安全知识竞赛等。通过实践活动，让学生在实践中学习和提高，培养他们的实践能力和团队合作精神。

2.教学手段

（1）多媒体教学

教师将利用多媒体设备，如PPT、视频等，为学生展示校园安全文化的重要性和实际案例，使学生对校园安全文化有更直观的认识。

（2）教学软件

教师将运用教学软件，如问卷调查、在线测试等，了解学生对校园安全文化的了解程度，评估教学效果。

（3）实物展示

教师将展示一些实物，如安全器材、宣传海报等，使学生对校园安全文化有更直观的了解，提高他们的学习兴趣。

（4）小组合作学习

教师将组织学生进行小组合作学习，让学生在小组内交流、讨论、合作，共同完成