Unit 5 what were you doing when the rainstorm came Section A 3a—3c-教学设计 2023-2024学年人教版八年级英语下册.docx

Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcameSectionA3a—3c-教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcameSectionA3a—3c-教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册

课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA3a—3c

2.教学年级和班级：八年级英语一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过引导学生运用过去进行时描述过去正在进行的动作，提升他们的语言运用能力；通过讨论暴风雨来袭时的不同情景，增强学生的文化意识，使他们能够理解和尊重不同文化背景下的行为习惯；通过分析文本内容，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维；同时，通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了过去时态，对描述过去事件的句子结构有一定的了解。他们还学习了一些日常对话的技巧，能够进行简单的交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对日常生活话题感兴趣，尤其是与自然灾害相关的内容。他们中的大多数具有较强的学习能力，喜欢通过互动和小组活动来学习。有一部分学生喜欢视觉学习，而另一部分学生则更喜欢听觉或动手操作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习过去进行时态的运用时，学生们可能会遇到时态混淆的困难。此外，理解文本中不同人物在暴风雨来袭时的不同反应和情感表达也可能会是一挑战。在讨论文化差异时，学生可能需要更多的时间和练习来理解并适应不同的行为习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版八年级英语下册教材，以及本节课所需的Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA3a—3c的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表和视频。例如，可以准备一些暴风雨来临时的场景图片，以及不同文化背景下人们应对自然灾害的图表和视频。

3.实验器材：本节课不涉及实验，但如果需要进行实验，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。将教室分为分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实践操作。此外，还可以在教室内设置一些展示区，用于展示学生的作品和成果。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，以便进行多媒体教学和课堂互动。

6.网络资源：提前准备好可能需要使用的网络资源，如在线词典、教育平台等，以便在课堂上为学生提供更多的学习资料和信息。

7.教师准备：教师需要提前熟悉教材内容，了解本节课的教学目标和教学资源。此外，教师还需准备课堂上的提问问题和讨论话题，以确保课堂活动的顺利进行。

8.学生准备：要求学生在上课前预习教材内容，了解本节课将要学习的内容。鼓励学生主动查找与课程相关的资料，以便在课堂上更好地参与讨论和互动。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA3a—3c。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过暴风雨来袭的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索描述过去事件的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解过去进行时的基本概念。过去进行时是用来描述过去某个时刻正在进行的动作或状态。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在过去的场景中使用过去进行时，以及它如何帮助我们更准确地描述过去的事件。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调过去进行时的构成和用法这两个重点。对于如何正确运用过去进行时，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与过去进行时相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示如何在实际对话中正确使用