2024年幼儿园中班优秀游戏教案《蘑菇亭（四）》含反思.docx

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2024年幼儿园中班优秀游戏教案《蘑菇亭（四）》含反思

中班优秀嬉戏教案《蘑菇亭（四）》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿主动主动的参加结构嬉戏活动中,学会有目的有安排的按肯定的依次进行建构活动，在学会插蘑菇亭的基础上，学习在蘑菇亭的四周插上围栏等，爱惜嬉戏材料，活动完能自觉的整理好材料，快来看看幼儿园中班优秀嬉戏《蘑菇亭（四）》含反思教案吧。

活动目标：

1、在学会插蘑菇亭的基础上，学习在蘑菇亭的四周插上围栏等。

2、主动主动的参加结构嬉戏活动中,学会有目的有安排的按肯定的依次进行建构活动。

3、爱惜嬉戏材料，活动完能自觉的整理好材料。

4、与同伴合作进行的搭建嬉戏。

5、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动打算：

范例、雪花片

活动过程：

1、出示范例，引导幼儿视察：

今日老师带来的蘑菇亭与上一次的蘑菇亭又有什么不一样？你们觉得应当怎么插，先插什么？后插什么？插今日的蘑菇亭你认为哪一个地方比较难？应当怎么解决？

2、请幼儿探讨，并且到讲台上边演示边向大家介绍自己的阅历。

3、总结幼儿的探讨结果，重点讲解底座和围栏。

4、幼儿分组插塑活动：

（1）提示幼儿相互合作，实力强的幼儿当实力弱的幼儿的小老师。

（2）插塑时要插紧，留意颜色搭配。

（3）不要把雪花片掉到桌子底下。

5、展示作品、讲评。

教学反思：

基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。

小百科：蘑菇（学名:Agaricuscampestris）是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是养分器官，子实体是繁殖器官。蘑菇具有多达36000种性别，由成熟的孢子萌发成菌丝。菌丝为多细胞，有横隔，借顶端生长而伸长，白色、瘦长，绵毛状，渐渐成丝状。菌丝相互缀合形成密集的群体，称为菌丝体。

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