原创力文档- 1、本文档共17页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
考友回忆整理
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2024宜宾学院教师招聘考试笔试试题
一、单选题
1.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。
A.教学熟练模式
B.派出培训模式
C.社会许可模式
D.校本培训模式
【答案】：A
2.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）
A.社会学科研究
B.人文学科研究
C.跨学科研究
D.应用学科研究
【答案】：C
3.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注生存
B.关注学生
C.关注发展
D.关注情境
【答案】：A
4.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。
A.学科
B.教学
C.研究
D.学术
【答案】：A
5.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。
A.思维的计划性
B.思维的逻辑性
C.思维的元认知能力
D.思维的综合性
【答案】：C
6.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。
A.不合理性
B.难以消除性
C.可减低性
D.延迟性
【答案】：B
7.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。
A.墨守成规期阶段
B.尽责期阶段
C.自治期阶段
D.自我保护期阶段
【答案】：D
8.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。
A.佩奇
B.切拨曼
C.费德
D.塞利格曼
【答案】：A
9.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点
A.公序良俗
B.社会准则
C.主观意愿
D.高等教育的特殊性
【答案】：D
10.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）
A.人格关系
B.法律关系
C.道德关系
D.教学关系
【答案】：B
11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.学习证明
B.结业证书
C.毕业证书
D.肄业证书
【答案】：B
12.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”
A.及时保护现场
B.及时报告警察
C.及时报告上级
D.及时救助受伤害学生
【答案】：D
13.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）
A.加大应用型学科门类的比重
B.追求同质化
C.避免过度综合化
D.提升研究生教育层次的水平
【答案】：C
14.多元智能理论的提出者是（）。
A.比纳
B.推孟
C.加德纳
D.柯尔伯格
【答案】：C
15.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。
A.具有丰富的专门知识
B.职业倦怠程度低
C.关注学生的长远发展
D.关注自己的生存
【答案】：D
16.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。
A.惩罚
B.逃避条件作用
C.消退
D.强化
【答案】：B
17.“试误说”的提出者是（）。
A.桑代克
B.苛勒
C.考夫卡
D.维特海默
【答案】：A
18.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。
A.人本主义
B.存在主义
C.认知主义
D.行为主义
【答案】：D
19.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）
A.通过复合课程将文、理学科融为一体
B.加强基础,淡化专业
C.跨学科选课
D.以学群、学类为组织进行综合知识教学
【答案】：D
20.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）
A.心理过程
B.个性心理
C.个体心理特征
D.个性倾向性
【答案】：A
21.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。
A.社会制约性
B.历史局限性
C.相对独立性
D.社会能动性
【答案】：C
22.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）
A.升华作用
B.投射作用
C.否定作用
D.补偿作用
【答案】：D
23.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。
A.学术活动
B.行政活动
C.社会活动
D.文化
文档评论（0）