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幼儿园老师庆祝元旦活动方案7篇

幼儿园老师庆祝元旦活动方案篇1

活动时间：20xx年12月29日

活动地方：小二班活动室

参加人员：小二班老师、全体幼儿及家长

活动程序：

一、主持人致开场白：

尊敬的各位家长，亲爱的小伙伴们：大家好！今日我们在一起庆祝2024年的元旦，同时举办“我是生活小主人”实践活动。在此我代表小二班的其他两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎！同时对家长们半年来对班级工作的大力支持表示由衷的感谢！下面我们的联欢活动正式开始。

二、全体幼儿演唱《新年好》（中英文）

三、全体幼儿表演英语律动

四、幼儿自理本领活动竞赛《穿衣、戴帽》

竞赛内容：把幼儿分成四组，分别进行两场竞赛。两名幼儿以接力赛的形式同时穿衣裳、戴帽子，哪一组速度最快为胜利者。

五、全体幼儿儿歌联诵

六、亲子游戏：《袋鼠妈妈》

七、幼儿自理本领活动竞赛《宝宝早早起》

竞赛内容：四个幼儿为一组，赛前准备时幼儿脱下鞋子，在地板块上躺下盖好被子。老师发口令：“起床了！”幼儿开始叠被子、穿鞋子，速度快者为胜利。

八、亲子游戏：《抢椅子》

九、家长游戏：《踩气球》

十、在欢快的音乐声中为幼儿颁发纪念品。

结束语：

自从孩子进入幼儿园以来，我们和家长的家园互动活动这是第三次了。我们通过家长会、家长开放日、庆元旦家园联欢这些活动一次比一次加添了沟通、增长了感情。在此祝福我们的孩子们在新的一年里欢快成长、健康发展！祝各位家长阖家幸福、万事如意！

幼儿园老师庆祝元旦活动方案篇2

一、开展活动

认得元旦

二、活动目标

1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

2.知道过了新年，又长大了一岁；

3.了解和认得庆祝元旦的各种方式。

三、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

四、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

五、活动过程

1.引导幼儿运用已有经验，沟通自身知道的一些节日，激发学习兴趣。

老师提问：小伙伴们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）

老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）

老师提问：小伙伴们，你们知道元旦是什么意思吗？

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？

提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

提示：老师向幼儿表达自身迎接元旦的想法，再让幼儿表达自身的想法如，元旦很快就到了，送一张自身制作的贺卡给父亲妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自身比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自身在新的一年想做哪些事？

幼儿园老师庆祝元旦活动方案篇3

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增长家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增长相互的感情。

2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。

开展活动：

20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！

1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》。

2、现在我们的小伙伴能做很多事情了呢，不但能自身的事情自身做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，父亲妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》。

3、我们现在长大了，不但能自身的事情自身做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》。

4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》。

5、家长们想不想体会一下游戏的欢快呢？接下来让我们一起进入今日的亲子游戏环节《吃水果》，感受游戏带给我们的欢快。

游戏规定：

幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的`胜利。

6、玩完游戏，让父亲妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》。

7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

8、我们的小伙伴呈现了自身的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》

9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》。

游戏规定：

幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小