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幼儿园绘画活动教案
幼儿园绘画活动教案1
一、活动内容:
绘画《蔬菜印画》
二、活动目标:
1、能试验用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法。
2、通过蔬菜印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。
3、养成物归原处的习惯。
三、活动准备:
1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜,红黄蓝绿颜料和浆糊,做成基本颜色色糊,调色盘5个,湿手帕5块,长方形圆形的纸若干。
2、老师用蔬菜横切面印好的美丽桌布。
四、活动过程:
1、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认得。
今日有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里,你们想认得它们吗?(幼儿:想)那现在老师就把它们请出来吧!(老师:逐一出示蔬菜,幼儿回答。)
2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术,它制作出了一块美丽的桌布,你们想看吗?(出示范画)你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?
3、老师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。
蔬菜宝宝变的的魔术真好玩,你们想知道他们是怎么变的吗?
4、出示印画料子让幼儿认得。
5、幼儿探究蔬菜印画的方法。
选一个蔬菜宝宝,蘸上色糊,然后盖在纸上,用手用力按压,蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。)老师小结:印的时间要留长一些,而且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不遇到它。
6、幼儿操作,老师巡回引导。
蔬菜盖大印——制作美丽的桌布。
孩子们,你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗?那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧!
幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画,提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。
幼儿再次试验,学习印画方法
7、呈现作品,欣赏美丽的桌布。
将幼儿印盖的美丽的桌布进行呈现,供幼儿欣赏。
你喜爱哪一块桌布?为什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?
幼儿园绘画活动教案2
《我到太空去旅行》(绘画)
1、增长对太空世界的了解和兴趣,体验与同伴合作绘画的乐趣。
2、能大胆想象及表现、初步掌握画面的构思、构图方法。
3、学习运用线描的方法来表现《我到太空去旅行》的画面情节。
1、幼儿对太空知识有些了解。
2、老师准备《太空世界》的录像带,电视机,放像机,《星空》的磁带;幼儿作画的工具纸张若干。
一、录象导入:
老师引导幼儿看《太空世界》的录像,并提问:这是什么地方?你瞧到了什么?
二、老师启发幼儿联想。
1、想象中的太空还有什么神奇的任或物呢?
2、我们怎么去太空旅行?
老师结合提问,可组织幼儿讨论,用线条相互启发。
三、老师出示一些示范画,让幼儿来欣赏,并说说有你瞧到了什么,与现实生活中有什么不同的地方?
四、学习集体创造作画的表现方法或可以进行组合创作。
1、讨论如何分工协作。
2、引导幼儿合理进行画面布局。
五、老师引导幼儿画面的`布局,鼓舞幼儿大胆想象。
1、老师引导幼儿画面的布局,鼓舞幼儿大胆想象。
2、要求幼儿在一点点时间内完成重要画面。
六、幼儿欣赏及学习评价本身和同伴的作品。
活动提示
1、将幼儿的作品与相关图片布置于活动室的墙面上。
2、在本次活动后,还可开展手工制作活动,如制作太空机器人、宇宙飞船等。
3、提请家长搭配:与孩子一起到天文馆了解相关的天文知识,丰富幼儿的相关经验。
幼儿园绘画活动教案3
活动目标:
1、能在玩玩、乐乐中感受人物的动态,原因大胆用线条作画。
2、在在活动中体验愉快的情绪,感受成功的欢乐。
活动准备:
1、物质准备:范例笔、纸。
2、经验准备:幼儿对人体结构有初步的了解。
活动过程:
一、让幼儿介绍本身,激发幼儿参加活动的乐观性。
师:小伙伴介绍本身说一说本身长的怎样?有那些明显的特征。
二、与幼儿共同察看范例,了解表现的步骤。
师:你喜爱本身吗?说说本身长的怎怎么样的呀?(幼儿回答)师激发幼儿已有(如圆、人体的基本结构等。)师:你还会做些什么好看的动作?怎样跳舞的?幼儿用动作模人的各种动态。
老师与幼儿共同小结:蝌蚪人的手和脚动一动,换不同的位置就做出不同的动作了。
三、交代要求,幼儿操作,老师巡回引导。
1、你们想不想也来画一个运动的.我?
2、交代要求:
(1)、人要画大,画好后帮忙他找伙伴,要找大大小小的伙伴。也可以说一说本身在干吗?
(2)、幼儿操作,老师巡回引导。鼓舞本领强的幼儿表现出不同动态的人;帮忙本领弱的幼儿大胆表现人;提示幼儿遵守操作常规。
四、呈现幼儿作品,集体评价,结束活动。
呈现幼儿作品,幼儿相互欣赏,请幼儿模仿画中的动作。
幼儿园绘画活动教案4
一、活动目标:
1、能认真察查看图片并理解关于圣诞树的故事。
2、通过角色表演,理解作品中小动物们爱惜松树的不同方式。
3、通过美工操作,体验制作圣诞树的欢乐。
二、活动准备:
物质准备:
1、表演道具:一大一小两
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