- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
第PAGE1页共NUMPAGES1页
2024年幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思
大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜嬉戏,学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲,体验有节奏地念象声词的欢乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难,快来看看幼儿园大班音乐《动物猜谜歌》含反思教案吧。
活动目标:
1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲
2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜嬉戏。
3、体验有节奏地念象声词的欢乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
5、喜爱参与音乐活动,体验音乐嬉戏的欢乐。
活动打算:
节奏图谱一份、音乐磁带和录音机
活动过程:
一、幼儿猜谜,学会歌词、节奏。
老师创设情境,引出活动,调动幼儿爱好。
老师:森林里要开一场隆重的音乐会,可是有那么多小动物,选谁参与呢?大家确定请才智老爷爷来选。才智爷爷已经把选中的小动物编成了好玩的谜语。假如小挚友猜对了,就能请出这些小动物了。第一个出场的会是谁呢?
老师边念歌词边出示图片,幼儿自由揣测。
老师:图上有什么?脑袋是什么形态的?眼睛会放光,说明眼睛怎么样?这会是什么动物呢?
在老师的引导下,幼儿说出答案。老师教幼儿唱出答案。
二、老师引导幼儿学习接唱谜底的方法。
老师用与脑袋,圆圆的同样的句式再出几个有关动物特征的谜面。并完整唱歌曲问句部分,引导幼儿探讨、得出一样答案,并完整地唱出答案。
老师再出两次谜面,幼儿进行猜谜并唱歌。
三、老师唱谜面(前四句有关动物特征的句子),幼儿干脆接唱谜底。
老师:原来,谜底也可以唱。我们也唱着回答才智爷爷吧。
四、老师引导幼儿尝试按节奏创编前四句有关动物特征的歌词,玩猜谜嬉戏。
老师:谁能想出一个谜面,让我们大家来猜猜呢?不过谜面要放进歌曲里面,谁来试一试唱出来?
老师:除了外形、喜好,还可以把小动物的哪些特征编进歌曲呢?
五、幼儿尝试干脆接唱答案,玩猜谜嬉戏老师:现在请一个小挚友编唱歌曲前半部分,我们大家一起来回答,好吗?
活动反思:
在以往的音乐活动的组织过程中,主要的教学方式就是用特别传统的方法教幼儿,大多数是以跟唱为主,却忽视了幼儿的爱好。在上本次活动之前,我仔细制作课件,因为我认为一节好的活动课主要是为了抓住幼儿的爱好点,然后以一个爱好点拓展到课程中促进幼儿对这节课的爱好。音乐课程是与文化、生活、环境紧密相连的,为了让孩子能够更好的学习,嬉戏,我选择让幼儿在探究和发觉的过程中发觉规律,然后再进行教学嬉戏活动。在日常教学中,我努力用新的理念来组织教学,受到了比较好的结果。整个过程中,老师都在用自己的歌声,感染着小挚友,小挚友也就自然而然地跟着唱了起来。在这节课中我看到了孩子们是学得欢乐,玩得快乐。从引题观赏歌曲、表演到结束,整个过程中,老师都在用自己的歌声,感染着小挚友,小挚友也就自然而然地跟着唱了起来。同时,在活动过程中增加激励性语言来激发幼儿的学习爱好。用简洁而又体现各种动物角色行为肢体动作表现歌曲让整个活动首尾呼应。各种小动物活泼可爱的形象、在嬉戏中学习歌曲的过程,肯定能让孩子们感到歌颂的欢乐,从而萌发出对音乐活动的爱好。一节课下来,幼儿在表演的过程中玩得快乐。
看来在任何一个教学活动中,我们都要以幼儿的发展为主体,从幼儿的心理和生理年龄特点发展为目的,挖掘领域的特征,切透教材,细心打算每个环节,正如纲要中所提到:在艺术活动中面对全体幼儿,要针对他们的不同特点和须要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培育,那样才能够使活动效果更佳。
托尔
您可能关注的文档
- 2024年幼儿园大班教案《锁的秘密》含反思.docx
- 2024年资金资产管理岗位职责(共6篇).docx
- 2024年党员干部个人对照检查材料.docx
- 2024年银行存款出纳岗位职责(共篇).docx
- 2024年大学生毕业实习自我鉴定篇.docx
- 2024年关于个人述职报告.docx
- 2024年弟子规,《弟子规》全文及解释.docx
- 2024年电力抢修个人先进事迹(共4篇).docx
- 2024年外婆家的变化作文00字.docx
- 2024年个人的文明计划.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)