统编版五年级下册第三单元习作：写一份简单的研究报告课件(共23张PPT).pptx

写一份简单的研究报告;;;字体都发生了哪些变化，

为什么会有这些变化？;楷书的起源和发展变化。;不同字体的书写特点，书

法家代表，以及他们的作品。;同学们作业本中错别字的类型和写错别字的原因，提出改正建议。;;;;;;;评价项目;关于楷书的起源、发展演变和现状的研究报告

一、问题的提出

在“遨游汉字王国”的综合性学习中，我们组同学对汉字字体的演变很感兴趣，尤其对我们现在通用的楷书兴趣浓厚。所以，我们对楷书的起源、发展演变和现状做了一次调查研究。二、研究方法

1.查阅书籍和报刊

2.上网查找资料

3.请教书法老师;三、资料整理

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四、研究结论

1.楷书起源于隶书，与隶书的主要区别是点画的书写方式和字形的体式姿态，文字结构没有明显的改变。

2.楷书的发展历经了数个朝代，萌芽于西汉中晚期，形成于三国两晋时期，成熟于南北朝时期，隋唐时期最为鼎盛，宋元明清平稳发展。

3.楷书字形方正,笔画规整平直,实用性很强，在日常工作、学习和生活中，我们都经常用到。因此，我们要认真写好楷书。;关于作业本中错别字的研究报告

（一）问题的提出同学们写作业时,总有不知不觉写错别字的情况,老师也总是提醒我们不要写错别字。为了养成良好的书写习惯,提高同学们的书写准确度,我们小组就产生了研究同学们的作业本中错别字的想法。（二）研究方法1.询问同学2.查阅作业本3.小组讨论

;类型;（四）研究结论1.同学们作业本中出现的错别字类别主要有同音字混淆、形近字混淆、多笔少画和未理解字义。2.在看拼音写词中最容易因未理解字义而写错别字，在平时的书写中常因同音字、形近字混淆，或是笔画记忆不准确而出现错别字。3.有的同学从主观意识上并不重视写错别字的问题,所以作业本中经常出现错别字。

（五）建议1.准确理解字义和词义,把错词总结在一个本子上，经常翻阅和记忆。2.把同音字、形近字进行组词和造句练习,易写错笔画的字多听写，强化记忆。3.从思想上重视写错别字的问题,端正??度，培养规范用字的习惯。

;作业：

1.以小组为单位进行资料的整理、概括和分析。2.撰写一份简单的研究报告。