陕西省石泉县池河中学七年级音乐：第4单元《红河谷》 教案教案1000字.docx

陕西省石泉县池河中学七年级音乐：第4单元《红河谷》教案教案1000字

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课选自人音版七年级上册音乐教材，第4单元《红河谷》。《红河谷》是一首流传广泛的民歌，曲调优美，富有浓郁的地方特色，能够激发学生的爱国情怀。通过学习这首歌曲，学生可以了解到我国丰富的民间音乐文化，培养学生的音乐审美能力和爱国情操。

本节课的教学对象为七年级学生，他们在音乐方面有一定的基础，但还需要进一步培养音乐鉴赏能力和演唱技巧。针对这一学情，本节课采用循序渐进的教学方法，从歌曲的背景、旋律、节奏等方面入手，引导学生深入理解和掌握《红河谷》这首歌曲。

教学目标：

1.让学生了解《红河谷》的背景和意义，激发爱国情怀。

2.学会演唱《红河谷》，培养音乐审美能力。

3.掌握歌曲的旋律、节奏等基本音乐要素。

4.培养学生合作演唱的能力，提高音乐表现力。

教学内容：

1.歌曲《红河谷》的背景介绍。

2.歌曲的旋律、节奏分析。

3.歌曲的演唱技巧指导。

4.学生分组演唱，教师点评指导。

教学方法：

1.讲解法：介绍歌曲背景，讲解音乐知识。

2.示范法：教师示范演唱，学生模仿学习。

3.互动法：引导学生参与讨论，培养合作演唱能力。

4.练习法：让学生反复练习，提高演唱水平。

教学过程：

1.导入：通过介绍《红河谷》的背景，激发学生学习兴趣。

2.讲解歌曲的旋律、节奏等基本音乐要素。

3.示范演唱，引导学生跟随学习。

4.分组练习，让学生互相合作演唱。

5.教师点评指导，纠正学生演唱中的问题。

6.总结本节课所学内容，布置课后作业。

教学评价：

1.学生能够准确演唱《红河谷》，展示演唱技巧。

2.学生能够理解歌曲的背景和意义，表达对音乐的热爱。

3.学生能够积极参与课堂讨论，与同学合作演唱。

4.学生能够认真完成课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.感受并理解《红河谷》这首歌曲所蕴含的深厚情感，培养对民族音乐的热爱。

2.学会运用音乐的基本知识，如旋律、节奏等，来分析和欣赏音乐作品。

3.提高合作演唱的能力，培养团队协作精神。

4.培养对音乐的敏锐感知力，提升音乐审美水平。

5.通过学习《红河谷》这首歌曲，激发对我国丰富民间音乐文化的兴趣，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学会演唱《红河谷》，并理解歌曲所蕴含的深厚情感。通过学习这首歌曲，学生可以了解到我国丰富的民间音乐文化，培养学生的音乐审美能力和爱国情操。

2.教学难点

（1）歌曲的旋律、节奏分析：这首歌曲的旋律优美，节奏感强，对于初学音乐的学生来说，理解和掌握旋律和节奏是有一定难度的。

（2）歌曲的演唱技巧：学生在演唱过程中，可能会遇到音准、节奏、音色等方面的困难。

（3）歌曲的背景和意义理解：这首歌曲具有深厚的历史背景和文化意义，学生需要充分理解歌曲背后的故事，才能更好地把握歌曲的情感。

（4）歌曲的合作演唱：学生在演唱过程中，需要相互配合，共同完成歌曲的演唱。这对于学生的团队协作能力和音乐表现力有一定的要求。

四、教学过程

1.导入：通过介绍《红河谷》的背景，激发学生学习兴趣。

2.讲解歌曲的旋律、节奏等基本音乐要素。

3.示范演唱，引导学生跟随学习。

4.分组练习，让学生互相合作演唱。

5.教师点评指导，纠正学生演唱中的问题。

6.总结本节课所学内容，布置课后作业。

五、教学评价

1.学生能够准确演唱《红河谷》，展示演唱技巧。

2.学生能够理解歌曲的背景和意义，表达对音乐的热爱。

3.学生能够积极参与课堂讨论，与同学合作演唱。

4.学生能够认真完成课后作业，巩固所学知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括人音版七年级上册音乐教材和相关的教学光盘。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源包括《红河谷》的歌曲视频、曲谱、背景介绍、相关的历史资料和图片等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不需要实验器材，但需要准备足够的音响设备，包括音响、话筒、音响支架等，以确保学生能够清晰地听到教师的讲解和示范演唱。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为两个区域，一个区域用于教师的讲解和示范演唱，另一个区域用于学生的分组练习和讨论。在讲解和示范演唱的区域，摆放音响设备，让学生能够清晰地听到教师的讲解和示范演唱。在分组练习和讨论的区域，摆放桌椅，让学生能够舒适地进行分组练习和讨论。

5.学生分组：根据学生的音乐水平和学习能力，将学生分为若干小组，每组选一名组长，负责组织和协调本组的学习活