2024年幼儿园大班教案《荷叶上的珍珠》.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿园大班教案《荷叶上的珍珠》

大班教案《荷叶上的珍宝》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得露珠是夏日早晨特有的自然现象，了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象，感受散文拟人的表现手法，快来看看幼儿园大班《荷叶上的珍宝》教案吧。

活动目的：

1、了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。

2、懂得露珠是夏日早晨特有的自然现象。

3、感受散文拟人的表现手法。

4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的实力。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动重难点：

了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。

懂得露珠是夏日早晨特有的自然现象。

活动打算：

1、教学PPT。

2、在活动前带领幼儿做水加热变成水蒸气的试验，丰富幼儿的阅历。

活动过程：

1、谈话引起爱好。用童趣的话题引起幼儿爱好：小挚友，你们知道吗?今日我来幼儿园上班的时候，看到一个很美丽的植物，突然，我发觉在一片叶子上，有一点闪闪发光的东西，你们知道是什么吗?你们见过露珠吗?

2、初步理解诗歌的内容。

(1)出示教学PPT，请幼儿观看露珠的图片。

(2)老师有一篇描写露珠的散文，(教案.出自：快思.教案网)你们仔细听听散文里写了什么。

(3)引导与探讨：刚刚这一篇章好听的散文叫荷叶上的珍宝，你记住了散文里哪句话?听后有什么感受?

(4)幼儿自己探讨。

3、老师再次朗诵散文，接着通过提问理解散文的内容，

(1)在一天的什么时间可以望见露珠?

(2)散文里把露珠写成什么，为什么?

(3)太阳出来了珍宝发生什么改变?为什么会这样?

4、学习朗诵和表演。

(1)与幼儿边观赏图片边学习散文。

(2)在轻快的音乐伴奏下，老师朗诵，幼儿进行自由表演。

活动的延长：

在语言区域里放置一些有关露珠的图片，让幼儿看图说话。

小百科：珍宝是一种古老的有机宝石，主要产在珍宝贝类和珠母贝类软体动物体内；而由于内分泌作用而生成的含碳酸钙的矿物（文石）珠粒，是由大量微小的文石晶体集合而成的。

本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！