第3讲 阅读巩固练习（一）记事类文章阅读（教案)-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docx

第3讲阅读巩固练习（一）记事类文章阅读（教案)-2023-2024学年语文五年级下册统编版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为五年级下册统编版语文教材中的《阅读巩固练习（一）记事类文章阅读》。本章节内容主要包括以下几个部分：

1.记事类文章的概念和特点：通过阅读范文，让学生理解记事类文章的定义、特点以及写作技巧。

2.文章结构分析：引导学生分析范文的整体结构，包括导入、发展、高潮和结尾等部分，并学会从中提炼关键信息。

3.语言表达技巧：通过对范文中的词语、句子进行分析，让学生掌握记事类文章的语言表达技巧，如描述、议论、说明等。

4.阅读理解练习：为学生提供多篇记事类文章，进行阅读理解训练，提高学生的阅读能力和思维品质。

5.写作练习：以本节课所学内容为依据，让学生进行记事类文章的写作练习，培养学生运用所学知识进行实际写作的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已掌握记叙文的写作方法和技巧，本节课将在已有知识基础上，进一步深化对记事类文章的理解和运用。

2.学生已具备一定的阅读理解能力，本节课将通过阅读练习，提高学生的阅读素养，培养良好的阅读习惯。

3.学生已学习过一些文章结构、语言表达方面的知识，本节课将在此基础上，引导学生运用所学知识进行分析、实践，提高写作水平。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括：

1.语言运用：通过阅读和写作练习，提高学生准确、流畅地运用汉语表达思想感情的能力。

2.思维品质：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维。

3.文化理解与审美鉴赏：通过阅读范文，引导学生感受记事类文章的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同和热爱。

4.学习策略：培养学生运用合适的学习方法，主动探究、合作交流，提高自主学习能力和终身学习的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了记叙文的基本写作方法，对记叙文的结构、人物描写、情节安排等方面有了一定的了解。同时，学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够分析文章的大意和结构。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对故事性强的记叙文比较感兴趣，他们善于观察生活，有一定的想象力和创造力。在学习风格上，他们更倾向于通过实例和实践活动来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了本节课之后，学生可能会对记叙文的写作技巧和阅读理解有更深入的理解，但在分析文章结构、提炼文章主题等方面仍存在一定的困难。此外，学生可能在写作实践中，难以将所学知识运用到实际写作中，出现写作难度提升的挑战。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于讲解记事类文章的概念、特点和写作技巧。

-案例研究：通过分析具体的记事类文章，让学生理解文章结构、语言表达等。

-项目导向学习：以小组为单位，让学生编写自己的记事类文章，培养写作能力。

-讨论法：在课堂上引导学生就文章内容、写作技巧等展开讨论，提高思维品质。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演文章中的角色，通过表演来理解文章内容和情感。

-实验：通过模拟实验，让学生亲身体验文章中所描述的事件，加深对文章的理解。

-游戏：设计相关的游戏，让学生在游戏中练习记事类文章的写作技巧。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示文章结构、语言表达等知识点，方便学生理解和记忆。

-视频：播放与文章相关的视频，帮助学生形象地理解文章内容和情境。

-在线工具：利用在线写作平台，让学生进行写作练习和互相评价。

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反馈，灵活运用各种教学方法和策略，以达到最佳的教学效果。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同的学生个性化的指导和支持，帮助他们克服困难和挑战，提高语文学科核心素养。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对记事类文章的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是记事类文章吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于记事类文章的图片或视频片段，让学生初步感受记事类文章的魅力或特点。

简短介绍记事类文章的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.记事类文章基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解记事类文章的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解记事类文章的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍记事类文章的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.记事类文章案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解记事类文章的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的记事类文章案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，