苏教版信息科技七年级上册第一单元第4课《学习成果展示》教案.docx

苏教版信息科技七年级上册第一单元第4课《学习成果展示》教案

一、教学内容

本节课选自苏教版信息科技七年级上册第一单元第4课《学习成果展示》。本节课的主要内容有：1.介绍如何制作PPT演示文稿；2.演示文稿的版面布局和设计；3.演示文稿中文字、图片、动画的使用；4.演示文稿的放映和分享。

教学内容以教材为主，通过实际操作，让学生掌握制作PPT演示文稿的基本方法和技巧，培养学生的信息素养和实际操作能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等学科核心素养。通过制作PPT演示文稿，使学生能够主动获取和处理信息，培养学生的信息意识；通过设计和展示演示文稿，培养学生的数字化学习与创新能力；通过分享和交流演示文稿，培养学生的信息社会责任。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.PPT演示文稿的制作方法；

2.演示文稿的版面布局和设计；

3.演示文稿中文字、图片、动画的使用。

难点：

1.演示文稿的设计创意和个性表达；

2.演示文稿的放映和分享技巧。

解决办法：

1.通过实际操作，引导学生掌握PPT演示文稿的制作方法，提供示例和步骤指导，帮助学生理解和掌握；

2.设计小组合作任务，让学生在实践中学习和交流演示文稿的版面布局和设计技巧，鼓励学生发挥创意，提高设计能力；

3.提供演示文稿中文字、图片、动画使用的示例，指导学生如何选择和搭配素材，培养学生的审美和审美表达能力；

4.组织课堂演示和分享活动，让学生在实践中学习和掌握演示文稿的放映和分享技巧，通过反馈和交流，提高学生的表达和沟通能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、网络等；

2.课程平台：教师提供的PPT演示文稿、教学视频等；

3.信息化资源：在线演示文稿制作工具、演示文稿模板等；

4.教学手段：小组合作、任务驱动、实际操作等。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解PPT演示文稿的制作方法和技巧。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习PPT演示文稿制作做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确PPT演示文稿制作的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保PPT演示文稿制作教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习PPT演示文稿制作的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入PPT演示文稿制作的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为PPT演示文稿制作新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解PPT演示文稿的制作方法，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕PPT演示文稿制作的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验PPT演示文稿制作知识的应用，提高实践能力。

在PPT演示文稿制作新课呈现结束后，对PPT演示文稿制作知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对PPT演示文稿制作知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决PPT演示文稿制作问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与PPT演示文稿制作相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合PPT演示文稿制作内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习PPT演示文稿制作的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的PPT演示文稿制作内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的PPT演示文稿制作内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

六、学生学习效果

1.掌握PPT演示文稿的基本制作方法，包括新建演示文稿、添加和编辑幻灯片、设置幻灯片布局和设计等。

2.学会使用文字、图片、动画等元素来丰富演示文稿的内容，使其更具吸引力和表现力。

3.掌握演示文稿的放映和分享技巧，能够有效地展示自己