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九年级上册第二单元民主与法治

第1课时追求民主价值

一、复习目标

1.了解民主，增强民主意识；

2.自觉参与社会主义民主生活，发扬社会主义民主；

3.增强学生公民意识和政治认同感。

二、基础过关

考点1社会主义新型民主

1.正确认识我国社会主义民主/我国社会主义民主为什么被称为新型民主？

本质属性全过程人民民主

本质特征人民当家作主

真谛有事好商量，众人的事由众人商量

基本特点全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主

根本保证党的领导

具体形式①选举民主（保障人民通过选举、投票行使权利）②协商民主（我国社

会主义民主政治的特有形式和独特优势）

具体体现①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行

（民主制度）使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我

国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到

最大公约数，画出最大同心圆。③民族区域自治制度，是一项独具中国

特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④实行

基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

考点2参与民主生活

1.公民行使民主权利（参与民主生活）的形式

形式地位方式（途径）要求/意义

民主选举是人民实现民主直接选举和间接选遵循公开、公平和公正的原则；公民

权利的一种重要举、等额选举和差要积极、主动、理性地参与民主选举

形式额选举（要求）

民主协商保证了人民的意提案、座谈、论证有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识

愿和要求得到充等（意义）

分表达

民主决策保障人民利益得社情民意反映制保证广泛的公民参与，决策方认真听

到充分实现的有度、专家咨询制度、取各方意见，集中民智（要求）

效方式重大事项社会公示促进决策的民主化、科学化和规范化

制度、社会听证制（意义）

度

民主管理让人人都有参与班级民主管理会、有利于广大人民积极行使民主权利，

管理国家和社会职代会、厂务公开、实现人民的事人民管，人民的事人民

各项事务的机会平等协商和集体合办（意义）

和渠道同等

民主监督是公民参与民主信访、人大代表联依法行使监督权；坚持实事求是；不

生活、行使公民系群众、申请政府能干扰公务活动（要求）

监督权的具体体信息公开、网上评有利于国家机关和国家工作人员改

现议政府、市长信箱进工作，提高工作效率，克服官僚主

等义，预防腐败；有助于增强公民参与

意识，激发公民的参与热情（意义）

2.公民应怎样增强民主意识，提高参与民主生活的能力？

（1）自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

（2）不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

（3）通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

三、即时演练（易错点攻克）

1.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（）

2.人民当家作主是社会主义民主政治的本质属性。