Module 3 Unit 2 Reading and vocabulary教学设计2023-2024学年外研版英语九年级下册.docx

Module3Unit2Readingandvocabulary教学设计2023-2024学年外研版英语九年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年外研版英语九年级下册的Module3Unit2Readingandvocabulary部分。本节课主要介绍了有关动物保护的相关话题。学生将通过阅读一篇关于非洲象的文章，了解非洲象的生活习性和面临的困境，同时学习与动物保护相关的词汇和表达方式。通过本节课的学习，学生将能够提高阅读理解能力，扩展词汇量，并增强对动物保护的意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过阅读和讨论，学生将提高他们的英语听、说、读、写能力，特别是阅读理解能力和词汇运用能力。

2.文化意识：通过学习关于非洲象的文章，学生将了解和欣赏不同文化背景下的动物保护观念，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：学生将通过分析文章内容、讨论问题等方式，提高他们的逻辑思维、批判思维和创新思维能力。

4.学习能力：学生将在教师的引导下，运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，提高他们的学习效果和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了九年级上册的相关英语知识点，包括一定程度的词汇量、基本的语法规则、阅读理解和写作技巧。此外，他们可能已经接触过一些关于环境保护和动物保护的话题，对相关概念和问题有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生通常对与现实生活相关的话题感兴趣，特别是那些与动物和环境保护相关的内容。他们在语言学习方面具备一定的基础，能够进行基本的阅读理解和词汇运用。学生的学习风格各异，有的喜欢通过视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的善于通过实践和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式，需要他们积极学习和掌握。对于一些学生来说，理解和分析文章的深层含义可能是一个挑战。此外，对于那些不善于表达自己观点的学生来说，讨论和写作环节可能会比较困难。学生可能还需要克服对动物保护话题的认知偏见，以及对复杂文本的阅读困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、录音机、磁带或音频文件。

2.课程平台：外研版英语九年级下册教材、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：与非洲象和动物保护相关的视频资料、图片、在线文章、阅读理解练习题。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、互动式问答、写作练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕非洲象的生活习性和动物保护的知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解非洲象的生活习性和动物保护的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解非洲象的生活习性和动物保护的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个关于非洲象的案例或视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解非洲象的生活习性和动物保护的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握阅读和词汇技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验阅读和词汇技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解非洲象的生活习性和动物保护的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握阅读和词汇技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力