人音版初音 八年级上册 3.2.1天路 教案 教案1000字.docx

人音版初音八年级上册3.2.1天路教案教案1000字

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自人音版初音八年级上册第三单元第二课时，主要内容是学习歌曲《天路》。歌曲《天路》是一首描绘青藏高原壮丽风光的歌曲，表达了藏族人民对家乡的热爱和赞美。本节课旨在通过学习这首歌曲，让学生了解藏族文化，感受青藏高原的美丽风光，同时提高学生的音乐素养和演唱能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，包括音乐感知、音乐表现和音乐文化理解。通过学习歌曲《天路》，学生能够感知歌曲的旋律、节奏和音色，提高音乐表现能力；同时，学生能够理解歌曲所表达的藏族文化，培养对不同文化的尊重和理解，提高音乐文化理解能力。

学情分析

本节课的授课对象为初二年级学生，他们在音乐学习方面具有一定的基础，能够理解和掌握基本的音乐知识和技能。然而，在歌曲《天路》的学习过程中，仍存在一些问题。

首先，学生在音乐感知方面，对歌曲的旋律、节奏和音色的把握不够准确。这可能是因为他们对音乐的感性认识不足，需要通过教师的引导和示范，加强他们对音乐元素的感知和理解。

其次，学生在音乐表现方面，演唱技巧和情感表达有待提高。这可能是因为他们在之前的音乐学习中，缺乏针对性的训练和指导，导致他们在演唱时无法准确地表达歌曲的情感和内涵。

再次，学生在音乐文化理解方面，对藏族文化的了解有限。这可能是因为他们在平时的学习生活中，接触藏族文化的机会较少，需要通过本节课的学习，增加他们对藏族文化的了解和尊重。

此外，学生在行为习惯方面，课堂参与度不高，对课程学习的积极性和主动性不足。这可能是因为他们对课程内容不感兴趣，或者对教师的授课方式不适应。为了提高学生的学习兴趣和参与度，教师需要采用生动有趣的教学方法和丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣和积极性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：钢琴、音响设备、多媒体投影仪、教学课件。

2.课程平台：音乐教学软件、网络教学资源。

3.信息化资源：藏族文化相关视频、图片资料、歌曲《天路》的音频和视频资料。

4.教学手段：示范演唱、分组讨论、互动游戏、作品欣赏。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解歌曲《天路》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲《天路》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确歌曲《天路》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保歌曲《天路》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习歌曲《天路》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入歌曲《天路》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的歌曲《青藏高原》的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为歌曲《天路》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解歌曲《天路》的旋律、节奏和音色等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出歌曲《天路》的重点，强调歌曲《天路》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕歌曲《天路》的演唱技巧和情感表达展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验歌曲《天路》的演唱，提高实践能力。

在歌曲《天路》新课呈现结束后，对歌曲《天路》知识点进行梳理和总结。

强调歌曲《天路》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对歌曲《天路》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决歌曲《天路》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与歌曲《天路》内容相关的藏族文化知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合歌曲《天路》，引导学生思考歌曲与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习歌曲《天路》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的歌曲《天路》内容，强调歌曲《天路》的重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的歌曲《天路》内容，布置适量的课后作业，巩