2021年上海市杨浦区八年级上学期期末考试（一模）历史试卷（无答案）.docx

2020学年第一学期期末质量调研卷

初二年级历史学科

（时间：40分钟分值：30）

一、源远流长的中华文明（8分）

观察下列图片，回答问题。

1．将上列图片所反映的历史内容，按时代顺序排列。（填写字母．4分）

2．中华又明源远流长，上页图片从某些方面印证了其辉煌。按照示例完成任务。(2分）示例：建筑方面，可以用图片A、C印证。

任务：思想文化方面，可以用图片＿、＿等印证。（填写字母，任写两项即可）

3图片往往蕴含着丰富的历史内涵。例如，图片E所示的《步辇图》，既反映了中国绘画艺术的发展，也是唐蕃交往与交融的见证，据此，请你写出图片F的历史内涵。(2分）

二、航路探寻与世界联系（11分）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：人类各居留地必然在地区性的孤立状态中存在数百万年。这一状况一直延续到造船和航海技术取得种种进步时；这些进步使中国人能绕东南亚航行，穿越印度洋，同样，也使西欧人能绕非洲南端和南美洲航行，穿越大西洋、太平洋和印度洋。这样，世界诸民族重新建立了彼此间的直接联系。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：《郑和下西洋及开辟新航路示意图》

4．材料一中“中国人能绕东南亚航行，穿越印度洋”所指航线在材料二中对应的航线是＿（填写序号）。观察材料二，材料一中“西欧人”最早代表的国家是：＿和＿，他们开辟的众多航线中能证明地圆说正确的航线是材料二中的＿（该写序号），此航线的开辟者是＿及其船队。(5分）

材料三

5．材料三中能反映人类文明从“孤立状态”到“直接联系”的发展过程的原始史料是

（填写字母）(3分）

6材料三中，能作为研究“中外经济文化交流”的关键证据是、。（填写字母）简要说明理由。(3分）

三、百年中国看上海(11分）

阅读下列材料，回答问题。