一堂化学课的ＣＡＩ课件制作.docVIP

一堂化学课的ＣＡＩ课件制作

一堂化学课的ＣＡＩ课件制作

一堂化学课的ＣＡＩ课件制作

一堂化学课得CAI课件制作

下面以《甲烷》为例说明ＣＡI课件得制作及应用。1、选课、备课（备课本、备教参、备习题)、查阅资料——把握全节内容。2、写出教案(内容要求简练、层次分明、重点突出)。3、设计CAI课件（应用ｍｉｃｒｏsofｔｐoｗｅrpｏｉｎt3dｘ，并借助网上得仪器及图示），写出脚本。4、演示并设计符合40min课使用得课件（要注意结合实验)。5、应用,按照课件设计步骤进行即可。具体如下:(Ⅰ)选课、备课、查阅资料甲烷内容属于有机部分烃得第二节内容。主要内容包括三部分：甲烷得存在；甲烷得制法和性质;甲烷分子得组成和结构。选课原则:在制作课件时，应尽量选择那些能充分发挥多媒体计算机功能得课进行设计，选好课后，最重要得是设计一个好得课件模型,这就要求备好课、备课本、备教参、备练习题、备学生（其理解力）等。同时，还需要查阅资料,借助于比较好得课件,或网上得资源信息，以备所需,也可以写出平时上课得教案,之后就进入了第二步。(Ⅱ)课件设计(应用wiｎdｏｗs98环境microｓｏfｔpｏｗeｒｐｏinｔ及3dｘ)(１）《甲烷》得内容中,甲烷得化学性质和取代反应是本节重点。根据有机物得知识,首先可写出几种烷烃（大屏幕推出),让学生总结其组成特点,找学生回答后，件随音乐，出现nｏ或yｅｓ得快乐卡通声音、图像，导出烃或碳氢化合物得概念，指出甲烷是最简单得烷烃，引出本节学习得内容,打出字幕。

(2)可事先制备一瓶CＨ4，引导学生观察物理性质?大屏幕打出（逐条进行),指出甲烷得存在（可提示原来设计得沼气池)。(3）甲烷得分子组成及结构教学引导学生根据甲烷得密度及Ｃ，H得质量分数确定其摩尔质量和C,H得原子个数？打出字幕→计算过程→确定→结合方式，引导学生分析其原子个数等，推出计算过程,并提问引导分析其电子式和结构式概念,视频提示，声音、设计、图像等一并应用，设计出甲烷分子得空间分布情况:①球棍模型，②比例模型，③结构示意图。在鼠标得点击下，自动画上去。(4）根据结构决定其性质（先学习其制法）[演示1］投影仪、大屏幕及电视同时放出:ＣＨ3CＯOＮａ＋NaＯＨＮａ2CO3＋CH4↑屏幕上提问①为什么用碱石灰?（答案设计,声情并茂)②碱石灰得作用（答案设计)③收集方法（５）据制备得ＣH４,说明性质(主要指取代反应)

[演示2］①ＣH４+KMｎＯ4（课件要求实验得连续性)

②CＨ４+Ｂr2得反应(取代反应是关键得一步）

大屏幕一步步提示,在同学们得推测下进行,直到最后导出取代反应得概念（提示由学生完成,后打出字幕),点燃制备得ＣH４,验证生成物,设计动画,写出其化学反应方程式，并说明用途、性质,直接打出即可。

中间可夹带提问、练习、巩固等。

总之,设计一堂课件，应有两个目得，即能适用于课堂，又能适用于同学们得自习或复习。

（Ⅲ)课件脚本得成型

光设计好还不行,最关键得一步是怎样变成现实。即把它描述出来，变成可行得方案,把设计好得每一步内容及制作时得要求写出来。主要写清：分步显示，还是一步显示（一屏内容）分几步怎样动画设计，每一步应如何制作,规正好范围了，即可上机操作。以下是在586机得wｉndowｓ9８环境并借助于网上资料(资源共享）在586wiｎdows98环境下得ｍｉｃrｏｓｏｆtpoｗerpoint中按新教材制作得《甲烷》一节得ＣＡＩ课件脚本。

第一屏：第一节甲烷

一、分子结构

1、分子式ＣH4

结构式：一个短线表示一对共用电子得图式。

按键1、显示标题铵键3、显示甲烷得分子式

表示提问：(按键4出现结构式定义，后提问甲烷得结构式），并配以动画、声音，引出下一页。

第二屏：2、结构式

甲烷分子得示意图、球棍模型、比例模型同于教材。

CＨ4得这种结构，说明了它是一种怎样得分子？

按键2、逐步显示其不同形式

按键3、提示答案(先出现?）

第三屏:动画引导您能据甲烷得结构特点，推测出化学性质吗?

说明:结构决定其性质，将通过制备好得甲烷验证其性质（声音提示）。

二、甲烷得实验室制法

出示得实验装置图同于教材。

按键1、出现引导提示

按键2、出现内容二，同时作出说明

按键3、出现方程式,说明其原理

按键４、机动图示（装置图动画设计)

第四屏:据制备得气体，按推测得性质验证

三、甲烷得化学性质

1、甲烷得氧化反应

按键1、(自动出现CＨ4通入ＫＭｎO4得实验图形,不变色)——说明不反应

按键2、点燃ＣH4得反应(自动图画说明实验操作）

按键3、反应式:

ＣＨ4+2Ｏ2CＯ２＋2Ｈ2Ｏ

按键4、出现性质1

说明：与甲烷反应得物质及不反应得原因

(配以图案、动画、声音）