3. 热空气和冷空气 训练课件苏教版科学三年级上册.pptxVIP

3.热空气和冷空气1单元认识空气

01新知梳理02能力进阶03综合探究目录

1.比较相同体积的热空气和冷空气。空气类型质量（大/小）流动方向（向上/向下）热空气小向上冷空气大向下小向上大向下

2.风的成因。

（1）阳光使地表温度?，温暖的地面加热

它上方的?。（2）?从地面上升，越升越高，然后又

开始冷却、?。（3）补充到?上升后留下的

空间。（4）?就这样不停地流动，于是形成

了?。升高空气热空气下降冷空气热空气空气风

一、选择题。1.装有（B）的气球能上升。A.空气B.热空气C.冷空气2.用冰块冷却食物，冰块应该放在食物的（B），这样冷却效

果更好。A.下面B.上面C.无所谓BB一二三

3.冷藏柜不加盖子是因为（B）。A.热空气向上升B.冷空气向下降C.拿取食物方便4.发生火灾时，人们会用湿毛巾捂着口鼻，匍匐着逃离火场，这是因为

（A）。A.含有有害物质的热空气在上方B.怕房屋倒塌砸伤人C.这样逃离方便BA一二三

5.冬天，当屋外比屋内温度低时，门缝底部的纸片会（B）。A.向屋外飘B.向屋内飘C.无法确定6.某些病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（B）。A.有质量B.可以流动C.没有味道BB一二三

二、判断题。1.北方室内的暖气片安装得比较低，主要是因为安装方便。

（?）2.点燃蜡烛后，蜡烛火焰的下方是热空气。 （?）3.没有风时，烟囱里冒出的烟是向下流动的。 （?）4.空气占据一定的空间，可以被压缩，可以流动，冷空气上升，热空气

下降。 （?）5.“栀子花开，十里飘香”是因为空气流动把栀子花的香气传播了出

去。 （√）????√一二三

三、科学课上，小明学习了热空气和冷空气的相关知识后，他很感兴

趣，于是他利用周末的时间在家里做了下列实验。1.用细长棍、空纸杯和蜡烛做如图甲的实验，用“→”分别标出两个纸

杯的运动方向。一二三

2.做图乙的实验时，将蜡烛点燃，然后用纸筒罩住蜡烛，再用塑料袋罩

住纸筒，加热袋中的空气。套纸筒是为了防止（B）。A.空气进入塑料袋B.塑料袋被点燃C.蜡烛熔化B一二三

3.做“让‘热气球’上升”的实验时，选择（B）的袋子有助于

“热气球”上升。A.耐火B.轻薄C.透气4.由图甲和图乙的实验，我们发现，空气受热后会?。B上升一二三