第一单元第一课 一、《用表格描述数据》教学设计 2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册.docx

第一单元第一课一、《用表格描述数据》教学设计2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为用表格描述数据，这是初中信息技术七年级下册第一单元第一课的内容。具体内容包括：理解表格的概念，掌握表格的基本操作，如插入、删除、修改表格等；学习如何利用表格对数据进行分类、排序和筛选；了解表格在数据处理和分析中的作用。

本节课的教学内容与学生已有的知识有关联。学生在小学阶段已经接触过表格，能够使用表格进行数据整理和展示。本节课将进一步深化学生对表格的认识和应用，提高他们利用表格处理数据的能力。同时，本节课的内容也是后续学习Excel等数据处理软件的基础，对学生进一步学习信息技术知识具有重要意义。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够理解表格在数据处理和分析中的重要性，提高对表格数据的敏感度和识别能力，从而更好地适应数字化环境。

2.数字化学习与创新：学生将学习如何利用表格对数据进行分类、排序和筛选，掌握基本的数据处理技能，培养数字化学习与创新的能力。

3.信息社会责任：通过本节课的学习，学生将了解表格在数据处理和分析中的作用，以及可能带来的风险，从而培养良好的信息道德和信息责任意识。

本节课的核心素养目标与学生已有的知识有关联，同时也为学生进一步学习信息技术知识奠定了基础。

三、重点难点及解决办法

1.重点：表格的基本操作（如插入、删除、修改表格等）。

解决办法：通过实际操作和演示，使学生能够直观地了解和掌握表格的基本操作。

2.难点：如何利用表格对数据进行分类、排序和筛选。

解决办法：通过实例分析和操作练习，使学生能够理解和掌握数据处理的方法和技巧。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材为《新世纪版初中信息技术七年级下册》，内容包括表格的基本概念、表格的基本操作、利用表格进行数据处理等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。具体包括：

a.表格操作演示视频：通过视频，让学生直观地了解表格的基本操作方法。

b.数据处理实例：提供一些实际数据处理案例，如学生成绩表、班级活动记录表等，让学生在实际操作中学会利用表格进行数据处理。

c.数据处理技巧PPT：整理一些表格数据处理的技巧和注意事项，以PPT的形式展示给学生，方便学生学习和参考。

d.数据处理软件教程：为学生提供一些常见数据处理软件（如Excel、WPS表格等）的教程，帮助学生掌握更多数据处理技能。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括：

a.电脑：确保每台电脑都能正常运行，满足学生进行实际操作的需求。

b.投影仪：用于展示教材、辅助材料和学生的操作过程，提高课堂效果。

c.网络：确保教室网络畅通，方便学生查阅资料和在线学习。

d.打印机：用于打印学生的实验报告和作业，方便教师批改和反馈。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。具体包括：

a.分组讨论区：将学生分成若干小组，设置讨论区，方便学生进行小组合作和交流。

b.实验操作台：设置实验操作台，安排学生进行实际操作，培养学生的动手能力。

c.展示区：设置展示区，用于展示学生的优秀作品和实验成果，激发学生的学习兴趣。

d.教师指导区：设置教师指导区，方便教师在课堂中进行巡回指导，及时解答学生的问题。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《用表格描述数据》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要整理和展示数据的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索用表格描述数据的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解表格的基本概念。表格是一种将数据按照一定规则排列的二维数据结构，它可以帮助我们更清晰地展示和分析数据。表格在日常生活和工作中有着广泛的应用，如学生成绩表、商品价格表等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了表格在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，我们可以通过整理学生成绩表来分析学生的学习情况，或者通过商品价格表来比较不同商品的价格。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调表格的基本操作（如插入、删除、修改表格等）和利用表格进行数据处理的重要性。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。例如，我