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第一章物质及其变化第三节氧化还原反应课时2氧化剂和还原剂
学习目标通过典例分析、归纳小结,从宏观和微观相结合的角度认识和判断氧化剂、还原剂,熟悉氧化还原反应中各概念间的关系01通过阅读归纳、练习应用,依据氧化还原反应原理,预测物质的化学性质和变化,知道常见的氧化剂和还原剂02通过讨论交流、归纳小结,学会判断物质具有氧化性、还原性以及判断氧化性和还原性强弱的一般方法03通过阅读归纳、练习应用,学会利用氧化性和还原性强弱判断化学反应能否发生,能用氧化还原反应的相关知识解释生活中的一些化学现象04
FeFe食品包装脱氧剂—铁粉神奇的铁元素?
01氧化剂和还原剂的概念
高温Fe2O3+3CO2Fe+3CO2↑-2+4-2+2-20+3高温2CuO+C2Cu+CO2↑+2-200+4-2化合价降低化合价升高化合价降低化合价升高在氧化还原反应中,有的元素的化合价升高,有的元素化合价降低,那么,含有这些元素的化合物又叫做什么呢?氧化剂、还原剂
氧化剂、还原剂还原剂氧化剂还原产物氧化产物高温Fe2O3+3CO2Fe+3CO2↑-2+4-2+2-20+3高温2CuO+C2Cu+CO2↑+2-200+4-2化合价降低化合价升高化合价降低化合价升高还原剂氧化剂还原产物氧化产物
氧化剂、还原剂失电子,化合价升高,被氧化,发生氧化反应氧化剂+还原剂=还原产物+氧化产物得电子,化合价降低,被还原,发生还原反应
氧化剂、还原剂2Na+Cl22NaCl2e-CuO+H2Cu+H2O2e-还原剂氧化剂还原剂氧化剂还原剂氧化剂e-失电子(或电子对偏离)的物质得电子(或电子对偏向)的物质还原剂和氧化剂的关系
氧化剂、还原剂氧化还原反应中的相关概念在氧化还原反应中,所含元素的化合价_____,即得到电子(或电子对偏向)的物质。在氧化还原反应中,所含元素的化合价_____,即失去电子(或电子对偏离)的物质。还原剂失去电子被_____的产物。氧化剂得到电子被_____的产物。降低升高氧化还原氧化剂:还原剂:氧化产物:还原产物:氧化剂和还原剂均指反应物,是一种化学物质,而不是指某一种元素氧化性:还原性:得电子(或电子对偏向)而使化合价降低的性质(能力)。失电子(或电子对偏离)而使化合价升高的性质(能力)。
氧化剂、还原剂分析下列氧化还原反应,按要求填空。思考在判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物时由哪些特点和规律?化学反应氧化剂还原剂氧化产物还原产物Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2Na+Cl2=2NaClCl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2OCuSO4FeFeSO4CuCl2NaNaClNaClCl2Cl2NaClONaClSO2H2SSS
氧化剂、还原剂特点在同一个氧化还原反应中,氧化剂和还原剂可能为同种物质,氧化产物和还原产物也可能为同种物质。规律(模型)氧化剂+还原剂=还原产物+氧化产物得电子,化合价降低,被还原失电子,化合价升高,被氧化
氧化剂、还原剂氧化还原反应知识结构图示氧化剂氧化性还原反应得电子价降低被还原还原产物还原剂还原性氧化反应失电子价升高被氧化氧化产物具有发生生成具有发生生成物质性质反应转移电子变价过程产物总结:还(还原剂,具还原性)—升(价升高)—失(失电子)—氧(被氧化)氧(氧化剂,具氧化性)—降(价降低)—得(得电子)—还(被还原)——升失氧——降得还
氧化剂、还原剂元素的化合价与得失电子、氧化性、还原性有什么关系?元素化合价最低价最高价0价中间价只能失去电子,表现出还原性。只能得到电子,表现出氧化性。既能得到电子,又能失去电子,表现出氧化性,既表现出氧化性,又表现出还原性。金属单质只能失电子,表现出还原性,非金属单质则既可失电子,表现出还原性,又可得电子,表现出氧化性。
氧化剂、还原剂元素由游离态转变为化合态是否一定被氧化?非金属单质在氧化还原反应中作反应物时一定是氧化剂吗?不一定。元素由游离态转变为化合态既可能被氧化,又可能被还原,还可能既被氧化又被还原;如:S+2H2SO4(浓)==3SO2↑+2H2O(S被氧化),Cl2+2KBr==2KCl+Br2(Cl被还原),Cl2+H2O==HCl+HClO(Cl既被氧化,又被还原)。不一定。非金属单质在氧化还原反应中,可能作氧化剂如Cl2、O2,也可能作还原剂,如C、H2。还可能既作氧化剂又做还原剂如S、Cl2等
氧化剂、还原剂①活泼性较强的非金属单质:如_____、O2等。②变价元素的高价态化合物:如_________、________、________等。③过氧化物:如________、_______等。④其他:如HClO、漂白粉[有效成分为
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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