1.2.2 反应热的计算 课件 高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.pptx

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第一章化学反应的热效应第二节反应热的计算第二课时反应热的计算

新课导入为什么我们需要进行反应热的计算?长征五号“身高59.5米起飞重量为643吨,起飞推力为833.8吨。近地轨道25吨,地球同步转移轨道14吨。它的一级火箭燃料采用的是液氧煤油,为了提供这么大的能量,我们需要加注多少吨燃料呢?

新课导入在化学科研中,经常要通过实验测定物质在发生化学反应时所放出或吸收的热量。但是某些物质的反应热,由于种种原因不能直接测得,只能通过化学计算的方式间接获得。在生产中,对燃料的燃烧、反应条件的控制以及废热的利用,也需要反应热计算。烧开5kg常温的水,需要多少升煤气呢?燃煤工业锅炉正常工作一天可提供多少热能?

反应热的计算1.根据盖斯定律计算反应热将两个或两个以上的热化学方程式包括其△H相加或相减,得到一个新的热化学方程式及其△H。(1)确定待求反应的热化学方程式(确定目标热化学方程式)。(2)找出待求热化学方程式中只在已知化学方程式中出现一次的物质(多次的不考虑),并依据该物质调整已知化学方程式的方向(同侧相加,异侧相减)和化学计量数。(3)每个已知化学方程式只能调整一次。(4)ΔH与化学方程式一对应调整和运算。

反应热的计算1.根据盖斯定律计算反应热(1)虚拟路径法:若反应物A变为生成物D,可以有两个途径:a.由A直接变成D,反应热为ΔH;b.由A经过B变成C,再由C变成D,每步反应的反应热分别为ΔH1、ΔH2、ΔH3。如图所示,则有:ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH3。

反应热的计算a.确定待求反应的热化学方程式b.找出待求热化学方程式中各物质出现在已知热化学方程式中的位置(是同侧还是异侧)。c.根据待求热化学方程式中各物质的化学计量数来调整已知热化学方程式中的化学计量数。d.对调整后的已知热化学方程式进行加和(利用同侧相加,异侧相减原则),计算待求反应的焓变。(2)加和法:利用加和法计算反应焓变一般要经过4步:1.根据盖斯定律计算反应热

反应热的计算例1:CH4—CO2催化重整反应为CH4(g)+CO2(g)===2CO(g)+2H2(g)。已知:C(s)+2H2(g)===CH4(g)ΔH1C(s)+O2(g)===CO2(g)ΔH2C(s)+O2(g)===CO(g)ΔH3该催化重整反应的ΔH=。2ΔH3-ΔH1-ΔH21.根据盖斯定律计算反应热

反应热的计算1.根据盖斯定律计算反应热例2:煤可通过下列两种途径成为燃料:途径ⅠC(s)+O2(g)=CO2(g)ΔH10途径Ⅱ先制水煤气:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)ΔH20①再燃烧水煤气:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)ΔH30②2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)ΔH40③(1)判断两种途径放出的热量:途径Ⅰ放出的热量(填“大于”“等于”或“小于”)途径Ⅱ放出的热量。?(2)ΔH1、ΔH2、ΔH3、ΔH4的数学关系是。?

反应热的计算应用盖斯定律计算反应热时应注意的问题(1)首先要明确所求反应的始态和终态、各物质的化学计量数及反应的吸、放热情况。(2)不同途径对应的最终结果应一样。(3)当热化学方程式乘以或除以某一个数时,ΔH也应乘以或除以同一个数;方程式进行加减运算时,ΔH也同样要进行加减运算,注意各步反应ΔH的正负。(4)将一个热化学方程式逆向书写时,ΔH的符号也随之改变,但绝对值不变。(5)在设计反应过程中,可能会遇到同一物质的三态(固、液、气)的相互转化,状态由固→液→气变化时,会吸热;反之会放热。

反应热的计算2、根据反应物和生成物的键能计算ΔH=E(反应物的键能总和)-E(生成物的键能总和)常见物质中的化学键数目物质CO2(C=O)CH4(C-H)P4(P-P)SiO2(Si-O)石墨金刚石S8(S-S)Si键数24641.5282

反应热的计算2、根据反应物和生成物的键能计算例3:根据键能数据计算CH4(g)+4F2(g)===CF4(g)+4HF(g)的反应热ΔH=___________________。化学键C—HC—FH—FF—F键能/(kJ·mol-1)414489565155-1940kJ·mol-1解析ΔH=E(反应物键能总和)-E(生成物键能总和)=(4×414+4×155-4×489-4×565)kJ·mol-1=-1940kJ·mol-1。

反应热的计算例4:已知:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)ΔH=-92.4kJ/mol。若断裂1molH-H、1m

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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