部编人教版五年级语文上册第四单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析 (1).docx

部编人教版五年级语文上册第四单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析 (1).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

部编版小学五年级语文上册第四单元课堂练习含答案

目录

12.《古诗三首》课堂练习及答案

13.《少年中国说(节选)》课堂练习及答案

14.《圆明园的毁灭》课堂练习及答案

15.《木笛》课堂练习及答案

11.1《示儿》课堂练习及答案

一、下面加点字的读音只有一组全对,请用“√”标出。

忽传涕泪衣裳漫卷即从

(1)cuántìsāngjuǎnjí()

(2)chuántìshāngjuǎnjí()

(3)zhuàndìsāngjiǎnjì()

(4)zuàndìshāngjiǎnjì()

二、下面加点的字有多种解释,你能根据句子内容选择正确的解释吗?

1.“但”的解释有:A、只B、但是C、姓

(1)但悲不见九州同()

(2)但爱鲈鱼美()

(3)我爱听歌,但不爱唱歌。()

2.“却”的解释有:A、后退B、推辞C再

(1)却看妻子愁何在()

(2)我见他诚意相邀,就没有推却。()

(3)山高路险,令人望而却步。()

3.“漫”的解释有:A、到处都是B、不受约束;随便C、广阔,长

(1)漫卷诗书喜欲狂()

(2)漫山遍野都是英勇的战士。()

(3)我们度过了漫长的一夜。()

4.“定”的解释有:A、平静B、平定C、决定

(1)王师北定中原日()

(2)他一直心神不定()

(3)开会时间定在明天上午()

三、古诗常识选择。

1.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是()的诗句。

(1)王维(2)王之涣(3)王勃

2.《天净沙?秋思》是一首小令,作者是元代的()。

(1)张养浩(2)马致远(3)元好问

3.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自()。

(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》

4.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。

(1)春色(2)梨花(3)雪景

5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。

(1)李贺(2)李清照(3)李商隐

四、古诗理解。

示儿

陆游

死去元知万事空,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。

1.九州在诗中是指,乃翁是指。

2.这首诗看出作者的情怀。

3.作者希望“王师”是。

4.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答),诗人的遗恨是(用原句回答),诗人的遗愿是(用原句回答)。

【参考答案】

一、(2)

二、1.AAB

2.CBA

3.BAC

4.BAC

三、1.(1)2.(2)3.(1)4.(3)5.(3)

四、1.祖国你的父亲

2.不忘收复中原,祖国统一,平定中原,收复失地

3.是故都汴京回归祖国

4.但悲不见九州同王师北定中原日家祭勿忘告乃翁

12.2《题临安邸》课堂练习及答案

一、阅读本文,回答问题。

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

1、诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,抓住了临安城的特点:_____的青山,___的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。(各填一个四字词语)

2、“暖风”、“游人”在诗中又怎样的含义?

3、用“_____”三个字,责问统治者:骄奢淫逸的生活何时才能停止?言外之意是:抗金复国的事业几时能着手?

二、阅读古诗,回答问题。

春题湖上

白居易

湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

1、下列各句中对于原诗的理解或分析,有误的一项是()。

A.首联,作者在满心的愉悦中对春天的西湖作了集中而又概括的介绍。

B.颔联和颈联,作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端,对西湖全部胜景作了细致描绘。

C.尾联,作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱,对西湖、对杭州的依恋。

D.全诗以“湖”字开头,以“湖”字作结;以“湖”为中心,绘出了

文档评论(0)

韩喜芝 + 关注
实名认证
内容提供者

赶紧 下载啊啊啊啊

1亿VIP精品文档

相关文档