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幼儿美术水果教案6篇
幼儿美术水果教案篇1
活动目标：
1、试验用颜色对两种水果进行写生活动。
2、初步培养幼儿对颜色的表达和一组画面所蕴含的美感的认得。
3、体验想象创造各种图像的欢快。
4、能呈现自身的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
1、做画工具：颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣
2、水果（香蕉、苹果）
活动过程：
一、启发幼儿察看水果。
1、小伙伴都认得这些水果吧？有什么水果呢？
2、我们先看看这些水果有什么颜色，每个水果的颜色是不是一样？
3、我们再来看看这些水果的样子，它们是什么样的？老师启发幼儿构图。
4、我们来看看这些水果是怎样摆放的？（启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行察看）
5、老师要请小伙伴把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果，或是最喜好的吃的水果开始画；也可以从你看到的离你近来的水果开始画；小伙伴边看边画，注意察看你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果，它是怎么摆放的？有什么颜色？长得什么样？
二、老师启发幼儿用色以及涂色应注意的事项。
1、动手之前，小伙伴先想一想怎样画出你看到的水果？用什么颜色能使你画的水果看上去更美丽？
2、小伙伴可以选择自身喜好的颜色画出水果的轮廓，轮廓线可以画粗些，把你看到的水果的样子全部画好之后，再选择自身喜好的颜色给水果涂上美丽的颜色；涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分，但不要把轮廓线全部涂掉了；最终选择背景色，把水果四周空白的地方涂上颜色，可以多选择一些颜色，使整个画面看起来不止调，涂背景色的时候，应注意尽量不把水果的轮廓线涂掉，一种颜色可以涂大块点，然后再选择其他的颜色涂在空白的地方，使整个画面看起来很丰富、饱满。
三、提出卫生方面的要求
1、注意保持桌面的乾净；
2、笔不能乱甩，小心颜料遇到小伙伴的身体；
3、要珍惜别人的作品，不能在别人的作品上乱画。
四、幼儿进行写生活动，老师巡回引导。
五、作品赏析
1、让我们来看看谁画的水果最好看，为什么？
2、谁画的最细致？水果的样子把握地最准？妈妈。
活动反思：
今日孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，由于刚入学的幼儿的语言表达本领的有限没能把自身想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画本领和审美本领还有创造本领。
幼儿美术水果教案篇2
教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容依据幼儿大班学生的现实接受本领和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。水果在人们生活中是离不开的，尤其是吸引人的果形和美丽的颜色，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值，都是人们特别喜好的必备品。所以，应多让孩子们加深水果的认得，而且画画生活中自身喜好的水果。
一、目标与要求
1、让孩子们对水果加深认得。
2、让孩子们对不同水果的形状、颜色进行分析。
3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自身的想法进行（绘画）增补发展。
二、重难点
重点：认得水果的形状、颜色。
难点：对水果的画法、技能的掌握。
三、教学方法
教法：引导学生分析水果形状、颜色、示范。
学法：察看、分析、练习。
四、课前准备
绘画工具、料子、课件、教案等。
五、教学过程
（一）导入：运用水果实物等导入新课。
（二）新课
1、引导学生欣赏水果图片。如:
（1）（2）
2、引导学生分析不同水果的形状和画法。
3、老师演示几种水果的画法。
（三）指的学生练习画水果。
（四）课时（口述）。
六、教学反思
幼儿美术水果教案篇3
活动目标：
1、引导幼儿感受动手的乐趣。
2、培养幼儿创造力和想象力。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的本领及快速应答本领。
4、幼儿能乐观的回答问题，加强幼儿的口头表达本领。
活动准备：
水果若干种，及时贴、剪刀。
活动情况记录：
老师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。
老师提出问题：怎样让水果的样子变得更加可爱。
请小伙伴用老师准备的料子把水果变成可爱的水果娃娃。要求：五官的`位置应当怎样布置。
教学反思：
今日,幼儿在不绝试验和帮忙下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、美丽。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充分了活力。在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。今日孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，由于刚入学的幼儿的语言表达本领的有限没能把自身想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画本领和审美本领还有创造本领。
幼儿美术水果教案篇4
【活动目标】
1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。
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