2024年幼儿园中班教案《有趣的管子》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《有趣的管子》含反思

中班教案《好玩的管子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐意大胆探究试验，并依据结果总结出管子的特性，通过视察，感受管子的多样性，了解它们与人们生活的关系，情愿在集体中表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《好玩的管子》含反思教案吧。

活动目标：

1、通过视察，感受管子的多样性，了解它们与人们生活的关系。

2、乐意大胆探究试验，并依据结果总结出管子的特性。

3、情愿在集体中表达自己的想法。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动打算：

各种各样的管子，豆子、纸条、毛线、沙子等。

活动过程

一、视察各种各样的管子，了解它们的多样性。

1、请幼儿每人拿一种管子，说说它的外形特点：你们看到有哪些管子？请你们每人选一个自己喜爱的管子看一看。

2、激励幼儿大胆表达自己的看法：你视察的管子是什么样的？

二、幼儿操作，发觉管子的特性。

1、老师出示活动材料及一根管子：桌上的东西能不能通过这根管子呢？请一幼儿上前试一试。

2、还有这么多东西，能不能都通过呢？幼儿集体操作。

3、为什么有的物品能穿过管子，而有的不能呢？（假如管子口比物品大，物品就能通过管子；假如管子口比物品小，物品就无法通过）

4、想一想，平常生活中还有哪些东西可以穿过管子呢？引导幼儿迁移已有阅历，说说还有哪些物体可以穿过管子。

5、为什么很多东西都可以通过管子呢？管子哪里是一样的？

三、帮助幼儿联系实际，知道管子与我们生活的关系。

1、你们还在哪里见过管子？它们都有什么用处？

活动反思：

在好玩的管子这一活动中，提高幼儿对科学的爱好，发挥幼儿主动主动探究、了解管子的特征是这次活动的重点。活动一起先，老师以吸管毛毛虫来做客并带领幼儿进入管子王国引出课题，使幼儿留意力快速地集中起来。接着让幼儿自由视察、选择、初步相识管子。让他们摸一摸、玩一玩，挑一个喜爱的管子细致看，它是什么形态，什么材料？带着这些问题让幼儿自己视察、探究管子的特征。在视察中训练幼儿用一双面敏感和不断发觉的眼睛。孩子们从管子形态、颜色、材料纷纷说出自己手上管子的特征。幼儿在自选喜爱管子的活动中，引发幼儿自主探究和交往，满意幼儿自主活动和自发学习，从而支持他们的活动爱好、挑战他们的活动实力。

小百科：管子断面通常为圆形，也有制成非圆形截面的异形管。一些金属管子如钢管和铜管等也可用做结构件或装饰元件。

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