2024年幼儿园大班教案《鸭子骑车记》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《鸭子骑车记》含反思

大班教案《鸭子骑车记》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得只要自信、英勇肯定能获得胜利，动物对鸭子骑车的不同想法，感受鸭子的志气与信念，快来看看幼儿园大班《鸭子骑车记》含反思教案吧。

活动目标：

1、动物对鸭子骑车的不同想法。

2、只要自信、英勇肯定能获得胜利。

3、感受鸭子的志气与信念。

4、能简洁复述故事内容，并进行角色表演。

5、能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。

活动打算：

图画书课件。

活动过程：

一、突发奇想的鸭子

1、瞧，这是一片欢乐丛生的农场，满满的洋溢着温情的气息，我们的主子公即将登场了。

2、他是谁?(声音)(走出一只鸭子打招呼!)

3、这是一只怎样的鸭子?

4、鸭子想干嘛?你们见过鸭子骑自行车吗?我们见过鸭子会下蛋，会游泳，会捕鱼，但肯定没有见过鸭子会骑车

鸭子的这个想法能实现吗?说说各自的理由。

二、鸭子骑车上路。

1、感知鸭子骑自行车的决心。鸭子一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑上来，起先他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩!鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。你好，母牛!哞，rsquo;母牛应了一声，可心里想：一只鸭子在骑车?这可是我见过的最愚蠢的事!

2、母牛对鸭子骑车的想法赞同吗?鸭子有没有因为母牛的反对而放弃骑车的想法呢?

3、鸭子接着又会遇见哪些挚友呢?他们望见鸭子骑车是怎么想的呢?

4、沟通阅读中发觉鸭子遇见的挚友。

(1)鸭子跌跌撞撞骑过了草坪，先遇见了谁呢(绵羊)?绵羊同意鸭子骑车的想法吗?会怎样对鸭子说呢?鸭子会不会放弃骑车的想法?

(2)鸭子接着往前骑，遇见了谁?(母鸡)母鸡在胆怯 什么呢?会对鸭子说什么啊?鸭子有没有撞到母鸡?又会怎么说?(幼儿情景表演)

(3)鸭子接着往前骑，遇见了谁?(老鼠)比较前后四幅画面中鸭子骑车的情景，发觉鸭子骑车的技术在一点点地进步。推想老鼠见了鸭子飞速地骑车会怎么想呢?

三、惊喜的隐私

突然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得特殊快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。

1、动物们一个个怎么都围了上来?他们瞪大了眼睛看着自行车，在想什么呢?

2、你们看到了谁在骑车?动物们骑得怎样啊?

3、动物们一起先都不赞同鸭子骑自行车，母牛觉得鸭子骑车愚蠢，绵羊担忧鸭子受伤，母鸡怕鸭子骑车撞到她，现在怎么也都骑上自行车了呢?

四、完整观赏

最终一张画面：鸭子盯着一辆拖拉机，接着想象：鸭子又想学什么了呢?

活动延长：

续编故事。

和好挚友说说鸭子的新故事。

活动反思：

绘本阅读的主要目标是想方设法地激发幼儿的阅读爱好。给幼儿更多的视察、想象空间，幼儿都爱好深厚，参加性很高思维活跃，主动地表达了自己的看法，从而也充分发挥了绘本图文的双重重要性，效果不错。活动过程中注意让幼儿敢想、敢说，每出示一张图片就让幼儿从细微环节处视察，从而引导幼儿说出自己的见解，这样一步步引导不仅发展了幼儿的视察力、想象力还发展了幼儿的语言表达实力。

不足之处：

引导幼儿说出动物对鸭子骑车的看法时，孩子说的比较单一，语言不是特别的丰富，只有小部分幼儿始终再说自己的见解，大部分孩子说不出来，不能主动地表达自己的想法。

小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。是一种水、陆两栖动物。但不能在水中待太久，是卵生动物。

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