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“在议题式教学中培养高中学生政治思辨能力的研究”开题报告
一、课题的界定
政治思辨能力:指从政治的角度,用辩证唯物主义的方法进行思考、辨析的能力。即层次分明、条理清楚地分析;清楚准确、明白有力地说理。它既包含思维能力,又包含语言表达能力。它强调从生活实际情况出发,运用政治基本观点,对事物进行判断、推理、分析、综合,最后用严谨的语言表达出结论的能力。政治思辨能力是高素质的人才必备的能力,是政治学科中学生科学精神素养的重要组成部分。培养高中学生的政治思辨能力对高中学生未来发展有深远的意义。
议题式教学就是以议题为主线,创设问题情境,结合生活实际,引导学生用辩证方法进行思考并论述价值判断的基本观点,
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