小学教学课件：16 表里的生物（第一课时）.pptx

;;;字词学习;字词学习;字词学习;整体感知;课文中表示时间的词语;;;文章写了一件什么事？;;仔细读读，看看你读懂了什么？;;鸟叫

狗吠

蝉叫

虫唱

钟响

三弦响;早晨有鸟叫得很好听，

夜里有狗吠得很怕人，

夏天蝉在绿树上叫，

秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

钟楼上的钟不是活的，

有时却洪亮地响起来，

那是有一个老人在敲；

街心有时响着三弦的声音，

那是一个盲人在弹。;我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。;听着嘀嗒作响的表，“我”心里会想些什么？;只有活的生物才能发出声音，为什么父亲的怀表会发声呢？;默读3～19自然段，圈画出作者心理变化的句子，想一想作者是怎样把这些心理变化写出来的？

;;;;我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢？”

“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。

“为什么呢？”我又问。

“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”;;这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。