苏科版（2023）信息科技三年级下册第七单元第4课 分享协作学习成果 教学设计（含答案解析）.docx

苏科版（2023）信息科技三年级下册第七单元第4课分享协作学习成果教学设计（含答案解析）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《苏科版（2023）信息科技三年级下册第七单元第4课分享协作学习成果》以学生已掌握的信息技术基础为前提，深入探讨如何有效地展示与分享小组协作的学习成果。本课内容与课本紧密相关，通过引导学生运用所学知识，如PPT制作、互联网搜索及资料整理等技能，培养他们表达、沟通及团队协作能力。课程强调实践操作，让学生在实际操作中学会如何将个人智慧转化为团队成果，并结合课本案例，使学生能够学以致用，提高信息科技学科素养。

核心素养目标

本课程旨在培养学生的信息素养、团队协作与交流表达能力。通过学习，学生将能够：

1.熟练运用信息技术工具，有效整理、展示学习成果，提升信息处理能力；

2.在团队协作中发挥个人优势，学会倾听、尊重他人意见，提高团队协作意识；

3.通过分享成果，增强自信，锻炼表达与沟通技巧，提升社交能力。

课程紧密联系课本内容，注重实践与运用，旨在使学生在掌握学科知识的基础上，全面提升学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了PPT基本操作、网络搜索资料、整理信息等知识，能够独立完成简单的信息技术任务。在此基础上，他们已具备一定的协作学习经验，能够在小组内进行资料搜集和分工合作。

2.三年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对信息技术课程具有较高兴趣。他们具备一定的动手操作能力，但个体差异较大。在学习风格上，部分学生偏向于视觉和操作学习，而另一部分学生则更倾向于听觉和合作学习。

3.在分享协作学习成果的过程中，学生可能遇到的困难和挑战有：（1）成果展示时，表达不清、逻辑混乱，难以将所学知识传达给他人；（2）在团队协作中，沟通不畅、分工不明确，导致成果质量不高；（3）面对批评和建议时，部分学生可能表现出自卑、抵触情绪，影响学习效果。

针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生个体差异，提供针对性的指导，帮助他们克服困难，提升学习效果。同时，鼓励学生发挥特长，培养良好的团队协作精神和沟通能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：针对课程中的理论知识，如分享协作学习成果的意义、方法和技巧，采用讲授法进行教学，使学生明确学习目标，理解课程内容。

(2)讨论法：针对学生在分享协作学习成果过程中遇到的问题，组织学生进行小组讨论，引导他们主动思考、交流心得，提高解决问题的能力。

(3)实践法：结合课本案例，让学生在实际操作中掌握分享协作学习成果的技巧，如PPT制作、演讲表达等，培养学生的实践能力和创新精神。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示优秀的学习成果案例，让学生直观地了解如何有效地展示与分享学习成果。

(2)教学软件：运用教学软件，如PPT、思维导图等，辅助学生整理、展示学习成果，提高信息处理和表达能力。

(3)网络资源：引导学生利用互联网搜索相关资料，拓展知识面，提高信息检索和筛选能力。

结合教学内容和学生特点，采用以下具体措施：

1.创设情境：通过设定具体的学习任务和场景，让学生在真实的环境中体验分享协作学习成果的过程，激发他们的学习兴趣和主动性。

2.案例分析：选择课本中的典型案例，组织学生进行分析，引导他们从中提炼出有效的学习方法、技巧，并加以运用。

3.互动交流：鼓励学生在课堂上积极提问、发言，与同伴分享学习心得，提高他们的表达能力和沟通技巧。

4.课后实践：布置相关的课后作业，要求学生运用所学方法，完成学习成果的整理与展示，巩固课堂所学。

5.评价与反馈：采用多元化评价方式，如自评、互评、师评等，对学生的学习成果进行评价，及时给予反馈，帮助他们发现不足，不断提高。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《分享协作学习成果》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在小组学习中有没有过很好的想法或成果却不知道怎么展示给其他人？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何有效地分享我们的学习成果。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解分享协作学习成果的基本方法和技巧。分享是指将我们的学习成果以合适的方式展示给他人，而协作则是小组内共同完成任务的过程。这些技能对我们今后的学习和生活都具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了同学们如何运用PPT和演讲技巧，将小组的研究成果清晰地呈现给全班。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何整理资料、设计PPT和进行有效的演讲。对于难点部分，我会通过实际操作和示范来帮助大家理解。

三、实践