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我身边高尚的人;习作要求：;审题意，明要求;审题意，明要求;定选材：;理思路，学写法;习作要求：;习作提纲
习作题目：我身边高尚的人（可自拟）
我打算写，
我会通过下面的事例来表现他（她）身上的品质：
事例1，表现他_____________.。
事例2，表现他______________.。;风中的背影;好不容易熬到了下午，水塔里的水也用完了，所以只好去外婆家吃了。开车在路上，爸爸十分警惕，因为如果驶过电线，那么可能会触电，所以，小心是必不可少的。（插入路上的惨况，为下文作铺垫）
在路上我看见许许多多的电线杆都到了，但也让我看到了感人的一幕。许多电厂的工人都站在电线杆边上，因为早上刚下过一场暴雨，所以路边还有积水，此时，他们就站在水中，边上还有根断成三四截的电线杆，我不由得浑身一哆嗦，我为他们的敬业而感动。如果电线杆是损坏得十分严重的话，就得整根换掉，边上没有吊车，也没有任何工具。所以，我猜测，也许他们得自己把电线杆给抬起来，这根电线杆是大号的，我真的十分佩服他们。而且如果这根电线杆换掉的话，别的也要换掉，因为电线是一根连着一根。虽然困难重重，但他们分工合作，有条不紊，真是团结就是力量啊！;从外婆家回来，路上依旧看见他们在抢修。晚上九点多电终于来了！如果没有他们，也许我们还拿着手电筒，在黑夜中获取一丝光明……至今他们那风中忙碌的背景，依旧在我脑海中。;小学生写作的十大技巧;技巧一、写外貌不用“有”;技巧一、写外貌不用“有”;技巧二、写说不出现“说”;技巧二、写说不出现“说”;技巧三、写想不出现“想”;技巧三、写想不出现“想”;技巧四、尽量不用成语;技巧四、尽量不用成语;技巧五、遇到“很”和“非常”想一想;技巧五、遇到“很”和“非常”想一想;技巧六、环境里面有“真”“情”;技巧七、要动连着动;技巧七、要动连着动;技巧八、一秒钟的事写三百字;技巧八、一秒钟的事写三百字;技巧九、一段话里至少出现6个标点;技巧九、一段话里至少出现6??标点;技巧十、字数三四五;技巧十、字数三四五;总结
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