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2024年幼儿园小班上学期科学优秀教案《大大小小的蛋宝宝》含反思
小班上学期科学优秀教案《大大小小的蛋宝宝》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能根据蛋的大小进行排列，相识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳组成，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园小班上学期科学优秀《大大小小的蛋宝宝》含反思教案吧。
活动目的
1.相识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳组成。
2.能根据蛋的大小进行排列。
3.大胆说出自己的理解。
4.喜爱参加嬉戏，体验。
活动打算
1.图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑的图片。
2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
3.透亮玻璃碗4个。
活动过程
1.出示一个鸭蛋，请幼儿视察，说说是什么动物的蛋。
2.出示大大小小的各种蛋，引导幼儿用比较的方法发觉蛋宝宝的特点。
(1)激励幼儿比比、看看、掂掂，从蛋的大小、颜色等来比较不同。
(2)请幼儿将蛋宝宝从大到小或从小到大排排队。
(3)猜猜他们是谁的蛋，请幼儿将蛋宝宝与禽类图片一一对应。
3.老师和幼儿共同小结：有的蛋大，有的蛋小;有的蛋轻，有的蛋重;有的蛋颜色偏红，有的蛋是浅蓝色的;还有的蛋带有斑点不同动物生的蛋也不一样。
4.看看蛋的内部结构。
(1)老师提出问题：鸡蛋的里面会是什么样子?激发幼儿想要打开蛋看看里面是什么的欲望。
(2)老师将蛋逐一打开，倒进玻璃碗中，请幼儿细致视察蛋壳、蛋轻、蛋黄。
(3)知道全部的蛋都有外壳，蛋壳比较脆、薄、简单碎。蛋壳里面有蛋清和蛋黄。
5.蛋的养分价值。让幼儿知道蛋有养分，吃了对身体有好处。
活动延长
1.观赏各种各样的蛋宝宝和蛋壳工艺品。
2.老师(或请食堂工作人员)将蛋煎熟，请幼儿品尝。
教学反思
本次科学课主要是要让幼儿通过视察相识各种各样的蛋，知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟识，对鹅蛋不是很熟识。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝，无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不同中找到了相同，知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋黄三部分组成的。在延长活动中，我们熬炼了幼儿自己动手的实力，用碎蛋壳粘贴自己喜爱的图案；共享了美味蛋羹，孩子们兴致勃勃的吃着，我信任这应当是他们吃到的最美味的食物了吧？
通过这节课，我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的，特殊是科学课，在保证孩子们探究爱好和主动性的前提下给孩子们充分的自主权，让她们自由的探究是很重要的。
小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在肯定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。
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