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2024年幼儿园中班教案《对称的剪纸》含反思
中班教案《对称的剪纸》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰，学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品，能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园中班《对称的剪纸》含反思教案吧。
教学目标：
学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品。
会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。
能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
核心要素：
对称构图、手指敏捷
教学打算：
1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。
2、装饰有对称图案的实物和图片。
教学过程：
观赏导入：
1、出示具有对称图案的实物和图片，帮助幼儿理解对称的含义。
2、请幼儿观赏各种图案的对称剪纸作品，请幼儿视察这些作品的图案有什么特点，是怎样剪出来的。激发幼儿对剪纸艺术的爱好，帮助幼儿理解对称剪纸的含义。
剪纸：
1、老师指导幼儿看剪纸图片，并介绍对称剪纸的方法。
（1）将一张长方形的彩纸沿中心线对折，然后用铅笔画出小动物图案（可以画出自己喜爱的图案或设计出其他的图案）。老师提示幼儿对折的边缘要画有连接处，保持图案的连续性。
（2）用剪刀沿着图案的轮廓线，先剪中间部分，后剪外轮廓多余的部分。老师要提示幼儿留意线条的连接处不能间断，绽开即是漂亮的对称图案。
（3）把剪好的小动物图案贴在另一张纸上，添画出自己喜爱的背景，组成一幅精致的剪纸作品。
2、请幼儿选择一种图案，学习用对称的方法剪纸。老师提示幼儿正确运用剪刀，并巡回指导。待娴熟后，激励幼儿剪出其他图案的对称剪纸。
展示：
幼儿的剪纸作品张贴在主题墙上，让幼儿相互观赏与评价，也可以用剪纸作品装饰教室的环境。
区域活动：
在手工区供应多种对称剪纸的图示和纹样，供幼儿学习和仿照，激励幼儿设计和剪出多种多样的对称剪纸作品。
活动反思：
幼儿通过活动的学习品尝到胜利的体验和乐趣。活动气氛活跃，幼儿的参加度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸教学特有的魅力，激发了幼儿学习剪纸艺术的爱好，使幼儿在实际生活中领悟到中国民间艺术的独特价值。活动中充分体现了以幼儿为主体的教学思想。在评价过程中,取长补短,激发了幼儿学习的主动性和创作热忱,对于培育幼儿创新精神和创建才能有很大的好处。
小百科：剪纸艺术虽然来自于民间，但到清代已经成为全民性的艺术，就连当时的皇亲国戚也都离不开剪纸。北京故宫的坤宁宫是清代皇帝结婚时的花烛洞房。根据满族人的风俗，宫殿前后窗的窗纸都是裱糊在外面的。
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