2024年新课标新教材学习心得体会： 体验反思式主题班会课的设计.docx

新课标新教材学习心得体会：体验反思式主题班会课的设计

体验反思式主题班会课是以学生为主体，具有参与性、情境性、操作性、实感性、愉悦性、感悟性和实效性的特点，是学生身心参与，自我建构，道德内生外化的有效途径。

体验反思式主题班会课是学生成长的驿站，具有促进学生素质全面发展的意义。因此，体验反思式设计主题班会课时，要注重有活动、有体验，有自我反思、有教师引导，从而提高德育的实效性。

一、课题的设计

课题是班会的灵魂，也是出一节好课的关键。我们班会课不像其它学科有教材也有课题，教师不用考虑课题的拟定，而我们上主题班会课首先就要想好课题。题好一半文，好的题目，是教案的窗户，也是课的眼睛，可以传文章之