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sratch教案
教学内容年 级
教学目的
教学重点
第1课百变造型
——角色和造型
学 科 信息技术 教师
掌握启动/关闭/保存scratch程序办法;
结识scratc工作界面;
理解scratch中角色含义;
初步掌握绘制角色办法;
初步掌握运用功能模块实现造型切换办法;
激发程序设计兴趣。
结识scratch界面;
角色理解与操作;
绘制角色办法。
教学难点 运用控制模块实现对角色造型切换
教学准备 教师演示用课件
教学办法 讲授法,演习法,任务驱动
第一课百变造型
板 书
作业布置
启动程序:
设计造型:
程序设计:
完毕自己造型设计,实现程序控制;
保存文献并上交。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
上学期学习状况评价;
本学期学习规定:
本学期学习内容:
课前准备 Scratch程序设计
考核规定:
打 字:15字/分钟 20分平时作业:40分
识记 明确学习规定,保证学习质量
期末程序:40分
演示小游戏:
观看,理
游戏导
同窗们都喜欢上网玩游戏,这款游戏同窗们
解
入,引起兴
导入
必定也玩过,这是一种可以变换造型游戏,那
趣。
今天我们就来试试,看自己能不能编写这样
一种程序
点击对象某个部位,实现不同造型切换。
思考
由任务出
要实现功能:
分析
发,培养编程
分析任务
点击对象不同某些;
切换相应造型;
使用哪个工具来实现这个游戏?
思路。
一、结识scratch工作界面:
识记
给出实现
新知识一
重要由:标题栏、菜单栏、指令模块区、角色资料表、脚本区、工具栏、控制按钮、舞台、新建角色按钮及角色列表区等几某些构成。
动手尝
工具,结识程序界面
勉励尝试
试一试 随便单击左面指令模块区模块,看看小猫会如何变化? 试
请同窗们设计一种变脸互动小游戏,如图1.2所
明确任
动手尝试
(任务一)
示。游戏规定:鼠标点击角色,使其变换不同样子,此
外,每个头像还规定有脸型、眼睛、眉毛、鼻子和
务规定
嘴。(演示实例)
?设计造型
一方面,鼠标指向角色区中Scratch中默认小猫,点击右键删除。
用鼠标点击“绘制新角色”新增角色“脸”。
在绘图编辑器里用笔刷
动手操 教师演作 示,协助学生
熟悉操作办法。
操作办法
绘制一种脸,用色彩选用工具 在颜色板中选取白
色,用填色工具
脸。
填充整个
接下来,按照左图环节复制造型,在绘图编辑器里修改脸型,完毕第2个造型,以此类推
完毕第3、4个造型或更多造
型。
?程序设计:
想法 模块
用鼠标点击角色开始执行程序
角色发生变化
程序使用脚本模块:
控制模块;
测试程序 2.外观模块;
脚本设计好后,你可以双击脚本区中任何地方脚本运营它。尝试玩一下,看!脸能变了吗?
动手尝
试
理解程序设计大体过程
点击舞台下方这个按钮 ,看看有什么惊喜。
试一试
点击按钮哪些种类。
,打开Scratch自带角色,看看均有
扩展练习
点击角色时,有时候角色被移动了位置,一种角色被
另一种角色遮挡了?怎么办?
如果想要脸各个部位都能变化,如何来实现呢?分析任务:
改进变脸程序,使脸眼睛、嘴巴、鼻子和眉毛都能独立变化,并在脸上各个部位点一下,都可以变换不同形状。要实现这个效果,脸每个某些都要作为独立
思考动手尝试
提示,
学生编程
设计
角色。
保存文献并上交: 保存文
明确文献
新技能
磁盘图标——命名
“文献“菜单——保存——命名命名办法:D1-01-机器号
献并上交
欣赏
名规定,便于日后分享
展示分享 展示某些同窗作业,简朴评价 思考改进办法
教学内容第2课旋转色彩
教学内容
——循环、动作和图章
年 级
教学目的
教学重点
学 科 信息技术 教师
纯熟启动/关闭/保存scratch程序办法;
初步掌握画笔工具中“图章、清除所有画笔”功能模块使用;
初步掌握动作模块中“移动到鼠标”模块使用;
初步掌握运用“绿旗”启动程序办法;
理解程序中循环控制。
图章工具使用;
“移动到鼠标”模块使用;
循环构造在scratch中使用。
教学难点 理解循环对程序控制
教学准备 教师演示用课件
教学办法 讲授法,演习法,任务驱动
第二课旋转色彩
分析任务:
程序实现:
板 书 图章工具移动到鼠标绿旗控制
作业布置完毕自己程序设计,调试程序;
作业布置
保存文献并上交。
教学过程
教学环节课前准备
教师活动启动scratch程序软件
学生活动
动手操
作
设计意图做好课前
准备
演示小游戏:
演示小游戏:
观看,理
游戏导
同窗们都喜欢上网玩游戏,这款游戏同窗们必定也
解
入,引起兴
玩过,这是一种可以变换造型游
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