3.2《哦，香雪》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

一分钟能做什么？一分钟，看了一页书；一分钟，浏览了一则新闻；一分钟，也许什么都不干，就楞了一会儿神……那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。

铁凝今别离哦，香雪第一课时

学习目标铁凝了解作者铁凝，梳理小说的故事情节。理解火车、大山、铅笔盒等事物的象征意义，感知主人公香雪的人物形象。从小说环境描写中分析香雪的心理变化，把握小说的主题。

作者简介1957年9月生，河北赵县人。现任中共二十届中央委员，第十四届全国人大常委会副委员长，中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。主要著作有长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》等４部，中、短篇小说《哦，香雪》《孕妇和牛》《第十二夜》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《永远有多远》《伊琳娜的礼帽》等100余篇、部，以及散文、随笔等共400余万字，结集出版小说、散文集50余种。铁凝

本文创作背景写作背景文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。

字词积累1.读准字音皱褶(zhě)吮吸(shǔn) 怂恿（sǒngyǒng）娇嗔（chēn）辗轧（niǎnyà）推搡（sǎng）隧道（suì）搅乱（jiǎo）窸窸窣窣（xīsū）笨拙（zhuō）凛冽（lǐnliè）惆怅（chóuchàng）

小说是以什么为故事背景的？主要描写了那些人物？整体感知背景：一个位于北方大山深处的偏僻小山村台儿沟人物：香雪、凤娇（一群淳朴、善良但性格各异的山村少女）、“北京话”。

根据小说结构划分文章脉络文章分为四部分：开端火车来到台儿沟发展姑娘们迎接火车（1、看火车2、做生意）高潮香雪换铅笔盒（1、渴望铅笔盒2、换回铅笔盒）结局香雪夜归?

火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？文本解析(在原文中圈划概括)“台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。”这里的人们质朴纯洁，一天只吃“两顿”饭，生活单调、贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样。

火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？(在原文中圈划概括)火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”，商品经济之风吹进了深山；香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超出了物质层次要求，有了精神追求。

“大山”、“火车”并不仅仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着开放、现代。

整体感知人物形象请大家通读课文，找一找在火车到来之后，山村里的姑娘们都有着怎样的表现？这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心，都像过节一样梳妆打扮，去迎接那列只停一分钟的火车的到来。她们对山外的东西全都充满了好奇：一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒……这些都会带给她们热烈的话题和美妙的遐想；在这好奇与向往的目光里，还融入了少女对未来生活的个人梦想。

她们感兴趣的东西是一样的吗？从表面分析姑娘们思想上的异同。凤娇：香雪：不一样忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的纱巾和能松能紧的尼龙袜。注意的是车厢里的学生书包;打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒。渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。

她们感兴趣的东西是一样的吗？从本质分析姑娘们思想上的异同。共性：差异：都向往现代文明（新生活）。凤娇等姑娘的关注点是山外人物质层面的生活方式，香雪关注的是山外人的精神文化，她超越了一般姑娘，追求的是自尊、文明。

香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现呢？因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样