+“真实”是写作的生命——单元写作任务之“说真话，抒真情”+教案+统编版高中语文选择性必修下册.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

高中语文

年级

高二

学期

春季

课题

“真实”是写作的生命——单元写作任务之“说真话，抒真情”

教学目标

1.语言建构与运用：从课本中学习如何说真话，抒真情。

2、思维发展与提升：完成单元写作任务。

3、文化传承与理解：在读写结合中，端正文风，学习真实为人。

教学内容

教学重点：

1.从单元课文中挖掘讲真话、抒真情的规律和方法。

2.完成单元写作任务。

教学难点：

在读写结合中，进一步领会“真实”的重要性，端正文风的同时，学做真实的人。

教学过程

导入

一起来看一段网上的作文片断：

我患了重感冒，发烧至四十度，早饭后独自骑自行车去医院看病。骑着骑着，正面开来一辆大卡车，眼看就要轧着一位拄着拐杖正要横穿马路的农民老大爷。就在这紧要关头，雷锋的英雄形象掠过我的脑海。我想，自己是新时代的中学生，更应为人民做好事。于是，我跳下车，用尽全力一推，老大爷得救了。大爷激动万分，握住我的手说：“同学啊，我为我们的国家有你这样高尚的学生而感到自豪。我代表人民感谢你。”

文章读完了，不知大家作何感想？你一定会觉得这个故事很假。高烧四十度，一般情况下早已神志不清，又怎能独自一人骑车去看病呢？更不要说救人了。农民老大爷对别人的帮助表示感谢是真实的，但应该不会说出像政治报告一样的话语，这不符合人物身份。可是同学们大笑之余有没有似曾相识的感觉，在我们自己的作文中是不是也有类似这样的假话，此外还有空话和套话呢？这样的语言是真实写作的绊脚石。今天啊，我们就一起来探讨一下，是不是有什么规律和方法可以来帮助我们解决写作中的这些问题呢？

教学目标

从课本中学习如何说真话，抒真情。

完成单元写作任务。

第三，在读写结合中，端正文风，学习真实为人。

三、单元写作任务展示

高中时代，我们会面临重要的选择，比如选择什么高考科目、未来从事什么职业等。

给友人写一封信，谈谈自己的选择及理由。要求说真话，抒真情，以理服人，以情动人。

四、教学过程

任务一：说一说：反思自我提困惑

在课前的调查问卷中，同学们已经反思了自我写作实践中的“假话、空话、套话”问题。我们发现这个问题还是普遍存在并且比较严重的。

总结一下：假话就是言不由衷的话，空话就是空洞无物的话，套话就是人云亦云的话。听听一位同学的心里话：

可能是最近几次作文成绩都不是很满意的原因，我也思考过为什么我的高中作文水平比初中差很多。除了写作文体的侧重点不同外，很重要的一点就是词不达意，言不由衷。不论是初中的记叙文，还是高中的议论文，都需要真情实感才能深入人心，这点对我来说做到有点难，希望老师能指点迷津。

任务二：学一学：回归经典学“真经”

我们的课文就是一篇篇文质兼美的范文，向课文学习写作是提高写作能力的不二法门。

同学们，学完本单元课文后，你觉得哪些文字片断所蕴含的真事真情，给你留下了深

刻的印象？请同学们读一读，品一品，并且想一想作者是怎样做到打动你心的？

请以小组为单位，确定发言人。

举例：

事例一：《陈情表》——事件真实

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

解析：作者李密笔下的文字都是他真实经历的记录。朴实的描述中，他人生的凄苦跃然纸上，令人心生同情；同时祖母对他的恩情确实如泰山之重，不可不报。任何一位读者读罢，都能够理解他的选择并会为此掬一把同情泪。

所以写作一定要记录真实事件。

事例二：《陈情表》——言辞恳切

臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，

当侍东宫，非臣陨首所能上报。

愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬

马怖惧之情，谨拜表以闻。

解析：多次出现“臣密”“臣”这样谦恭而符合身份的自称，以及“岂””愿”“谨”这样表达诚恳态度的字词，都增加了语言表达情感的真实性。

事例三：《项脊轩志》——事例典型+细节动人

妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外

相为应答。”

一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述

诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”

解析1：这篇课文中归有光先生一共回忆了三位女性，分别是：母亲、祖母和妻子。

写母亲选择了姐姐小时