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2024年幼儿园中班体育游戏教案《椅子游戏》含反思
中班体育嬉戏教案《椅子嬉戏》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中,让幼儿懂得遵守嬉戏规则,感受参与集体活动的乐趣,加强幼儿的平衡实力,能依据指令做相应的动作,快来看看幼儿园中班体育嬉戏《椅子嬉戏》含反思教案吧。
活动目标:
1、加强幼儿的平衡实力。
2、让幼儿懂得遵守嬉戏规则,感受参与集体活动的乐趣。
3、能依据指令做相应的动作。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。
活动打算:
小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、松软的场地。
活动过程:
一、热身活动
1、老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
师:请小挚友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去!
2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
师:孩子们,今日天气真好,我们放下凳子一起来运动运动吧!(放音乐),伸伸腿,弯弯腰,抖抖脚,蹦蹦跳
二、嬉戏活动
师:我们每人都有一把椅子,椅子是用来干什么的呢?
幼儿:坐的呀!
师:那除了坐,我们还可以用他来干什么呢?
杜镇瀚:还可以站。
师:小挚友们说得都不错,今日我们就要用这凳子来玩嬉戏!
①骑马。
师:今日我们先一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马吧。引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,仿照骑马动作,在场地内来回行时2-3次,老师在旁边指导不会的幼儿。
师:现在请孩子们仿照马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等,激励幼儿合作嬉戏。
②爬山。
师:现在我发觉了一个新的玩法,请小挚友们把两个椅子背靠背放在一起,依次排成一排。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由,进行爬山练习,即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将全部的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过全部的小山。
师:请小挚友们翻过小山后跳着经过沼泽地,回到起点排队。(提示幼儿遵守嬉戏规则)
③走独木桥。
师:我们小挚友真能干,胜利的翻过了这么多小山,现在我们要过独木桥了。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,!.来源:快思老.师教案网!进行走独木桥的练习。练习一段时间后,引导幼儿将全部椅子并排放置在一起,练习走长独木桥1-2次。
三、结束活动
老师带领幼儿进行放松活动。师:我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动),下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)
情景再现:
1.用椅子当马骑时,班上有好几个孩子都不当心往后摔倒坐到地上去了,有的只能骑几步就骑不走了;而在难度最大的爬小山的活动中,孩子们当心翼翼的走着,几乎没有人摔倒。
2.在爬小山的嬉戏中时常听到有几个孩子说老师,这个好难呀,但他们仍旧高兴奋兴的接着玩,整个活动中都井然有序,以前推拉、打闹的状况也少了。
活动反思:
1.虽然骑马有的幼儿玩过,但也很考验幼儿的手脚协调性,对那些实力弱的小女孩我们要降低难度,从而激励幼儿参与体育活动的主动性。
2.在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以削减等待,削减不必要的整队,从而使活动具有肯定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中驾驭活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。
3.在活动中注意嬉戏难度的按部就班,先让幼儿做最常见的骑马,再让有儿走单一的椅子平衡桥,再让幼儿跨走平衡桥。
嬉戏是幼儿最喜爱的活动,嬉戏能增加幼儿参加活动的爱好。本次活动主要是以纲要为精神,幼儿的学习状况为主旨,运用多种
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