浙美版美术六年级上册8中国扇子-团扇 教学设计.docx

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浙美版美术六年级上册8中国扇子-团扇教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

浙美版美术六年级上册8中国扇子-团扇教学设计

教学内容

浙美版美术六年级上册第8课《中国扇子—团扇》教学设计,主要围绕中国古代团扇的文化内涵、艺术特点和创作方法进行教学。本节课的教学内容主要包括以下几个方面:

1.团扇的起源与发展:介绍团扇的起源、历史发展与各个时期的特点,使学生了解团扇在中国传统文化中的地位和价值。

2.团扇的种类与结构:讲解团扇的种类、结构特点及其寓意,帮助学生认识不同类型的团扇,并了解其制作工艺。

3.团扇艺术特色:分析团扇上的绘画、刺绣等艺术形式,引导学生欣赏团扇的艺术美,培养学生的审美能力。

4.团扇创作方法:教授团扇绘画的基本技巧和方法,如构图、线条、色彩等,让学生动手实践,创作出具有个性的团扇作品。

5.团扇文化传承:强调团扇文化在现代生活中的传承与创新,激发学生对传统文化的热爱,培养学生的创新意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:

1.美术技能:通过讲解团扇的制作方法和绘画技巧,使学生能够掌握基本的团扇绘画技能,提高学生的动手实践能力。

2.文化理解:通过对中国古代团扇文化内涵的讲解,引导学生了解团扇在中国传统文化中的地位和价值,培养学生的文化理解能力。

3.审美鉴赏:通过欣赏团扇艺术作品,让学生了解团扇的艺术特点,提高学生的审美鉴赏能力。

4.创新思维:在团扇创作环节,鼓励学生发挥个性和创造力,将传统文化与现代元素相结合,培养学生的创新思维能力。

5.美术素养:通过本节课的学习,使学生对美术学科有更深入的了解,提高学生的美术素养,为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:在学习本节课之前,学生可能已经了解了基本的绘画技巧,如线条、色彩的运用,以及对我国传统文化有一定的认识。同时,学生可能已经接触过其他类型的传统美术作品,对传统美术有一定的欣赏能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:对于六年级的学生而言,他们好奇心强,求知欲旺盛,对于具有传统文化内涵的课题可能表现出较高的学习兴趣。在学习能力方面,学生已经具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上,部分学生可能偏好动手实践,而另一部分学生可能更注重理论知识的掌握。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习团扇的制作方法和绘画技巧时,学生可能面临绘画技巧不过关、对团扇文化理解不深入等问题。在创作环节,部分学生可能难以将所学知识运用到实际操作中,出现创作困难。此外,如何在作品中融入个性和创新元素,对学生来说也是一个挑战。

教学方法与策略

1.教学方法:针对本节课的教学目标和学习者特点,我选择采用讲授法、实践法和互动法等多种教学方法。讲授法用于向学生传授团扇的起源、发展、种类和结构等知识;实践法让学生亲自动手制作团扇,提高实践能力;互动法通过小组讨论、分享等方式,促进学生之间的交流与合作。

2.教学活动设计:为激发学生的学习兴趣,我设计以下教学活动:

a.导入环节:以一个关于团扇的趣味小故事引起学生的好奇心,激发学生的学习兴趣。

b.知识讲解环节:通过展示PPT和视频,让学生更直观地了解团扇的历史、种类和结构特点。

c.实践环节:学生分组进行团扇制作,教师巡回指导,解答学生在制作过程中遇到的问题。

d.互动环节:学生展示自己的作品,进行互相评价和讨论,分享制作心得。

3.教学媒体和资源:为了提高教学效果,我将使用以下教学媒体和资源:

a.PPT:展示团扇的历史、种类、结构特点和制作方法等内容,以便学生更好地理解和掌握知识。

b.视频:播放有关团扇制作和绘画技巧的教程,让学生更直观地学习。

c.网络资源:为学生提供一些优秀的团扇作品图片和相关信息,以便学生进行欣赏和参考。

d.实物资源:准备一些团扇样品,让学生近距离观察和了解团扇的制作工艺。

e.评价工具:设计一份评价量表,用于对学生制作的团扇作品进行评价,包括创意、技巧、文化内涵等方面。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对团扇的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道团扇是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于团扇的图片或视频片段,让学生初步感受团扇的魅力或特点。

简短介绍团扇的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.团扇基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解团扇的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解团扇的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍团扇的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例,让学生更好地理解团扇的实际应用或作用。

3.团扇案

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