2024年一年级语文老师教师工作心得汇总十三篇.docx

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2024年一年级语文老师教师工作心得汇总十三篇

时间飞逝,一个学期又结束了,这个学期对我来讲是繁忙而又充溢的,而且我自己感觉这学期收获颇丰,为使今后的工作更加顺当,现对工作总结汇报以下:数学学问来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以...下面是我收集整理的一年级语文老师老师工作心得汇总十三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

篇1一年级语文老师老师工作心得

时间飞逝,一个学期又结束了,这个学期对我来讲是繁忙而又充溢的,而且我自己感觉这学期收获颇丰,为使今后的工作更加顺当,现对工作总结汇报以下:

数学学问来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵。那末,怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的学问和方法去解决生活中的实际题目呢下面我就谈一谈一些做法。

一、良好的习惯

一年级的学生是幼儿园里干脆过来的,对一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚起先一个月,我有些大意了,忽视了这一点,之后我发觉他们上课坐姿不正确,想怎样坐就怎样坐,老师讲课他们在下面随意插话,书写不干净等题目,学习习惯养不好,再加上家庭、智力等差异,学生就会输在起跑线上,为此,我实行了一些有效措施,激起学生的学习爱好,培育良好的学习习惯。每周我绽开一次评比遵守纪律小明星活动,对表现好的学生,我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸,并表扬他。你们看他做的多好,你们有无信息超过他这样就让做的不好的同学有了意识,对有进步的也赐予嘉奖,慢慢课堂纪律有了很大改善。对书写题目,在每次作业完成后,我在本子上透过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式嘉奖,每个学生都尽可能是自己的作业干净、美丽,养成良好的习惯才能更好进行学习。

二、潜力的培育

本学期学习的学问很简洁,关键是对学生潜力的培育,为今后的数学学习打下良好的基础。为此,我也做了一些努力,对一年级的学生,要求在现实生活中能与同伴交换,发觉并能提出题目发展学生的利意图识,感遭到同一题目能够用不同的方法解决,构成初步的创新意识和实践潜力,数学学问的抽象性很强,而小学生却是以形象思惟为主,为此,我在教学时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学,使学生便于理解和把握,如:在教学原先有多少的题目有好多的学生理解不了原先是甚么意思,我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随意拿了九盒奶,分给4个同学,手里还剩下5盒,问他们我原先拿了几盒再让学生把我的做法用语言描述出来,学生很快就列出了算式4+5=9.由此启发我们设计了亲子互动作业,让家长与我们携手让孩子理解并学会利用。再如:在教学熟识物体这一节时,我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球,学生很快便有了深化的印象,对物体有了感性熟识,为以后的学习打下良好的基础。与此同时,趁热打铁人,我又让学生做了立体圆形的手抄报,非常美丽,让学生利用身边的物品制作立体圆形,培育了学生动手实践的潜力,同时也培育了他们的创新意识。

三、重视对落后生的辅导

对落后生,我在教学中留意下降难度,放缓坡度,答应他们采纳自己的方法慢速学习,重视他们的学习进程,在教学中渐渐培育他们的学习爱好,进步他们的自信念。

四、做好测试评估工作

考试不只是看学天生绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为老师改善教学的依据。而结果也不再作为评价学生的唯一依据,而是看重学生的学问把握状况、学习的努力程度。如:将试卷中错误较多的类型顺次进行讲授,期望透过这一变更,能让学生从不同角度把握、应用学问。

以上是我对本学期的工作总结,里面确定还有许多的不足的地方,在今后的工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,开拓创新,改善教学方法,让学生在数学

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