2024年幼儿园小班健康教育活动教案《蚂蚁爬爬爬》含反思.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿园小班健康教育活动教案《蚂蚁爬爬爬》含反思

小班健康教化活动教案《蚂蚁爬爬爬》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐，练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的敏捷性，.能依据指令做相应的动作，快来看看幼儿园小班健康教化活动《蚂蚁爬爬爬》含反思教案吧。

活动目标:

1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的敏捷性。

2.喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐。

3.能依据指令做相应的动作。

4.情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动打算:

1.小蚂蚁头饰(幼儿每人一个)，大熊一个，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿、黄箱子各一个，体操垫，矮平衡凳一个，四分之一圆两个，背景音乐。

2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关阅历。

活动过程:

1.热身活动。师：今日天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!

2.练习各种不同方式的爬。

(1)自由爬.师：宝宝们，让我们去漫步吧!(儿歌：今日天气真晴朗，小小蚂蚁真兴奋，跟着妈妈去漫步。手膝着地渐渐爬，一步一步要爬稳哦!)

(2)寻声爬。师：让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，细致听声音去找妈妈。

3.嬉戏：巧避大熊。

尝试倒退爬.(狮王进行曲的音乐响起，声音忽大忽小。)

师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)

4.巩固练习向前爬、倒退爬。

(1)师：宝宝们，看，前面有一个小山洞，我们爬过去吧。(向前爬)

(2)师：看，前面又有一个小山洞，我们这次倒退着爬过去吧。(后退爬)

5.有序爬.师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!(幼儿能一个接一个的爬过平衡凳)

6.嬉戏：蚂蚁背豆。

(1)找粮食.师：宝宝们，冬天就要到了，让我们找寻粮食打算过冬吧!

(2)运粮食.请幼儿将红、绿、蓝两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。(师幼共同检查嬉戏结果。)师：怎样爬才能让粮袋不简单掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)

7.放松练习，结束活动。小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(激励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再相互拍拍手臂、膝盖。)

教学反思：

爬这个大肌肉动作对小班下学期的宝宝来说不算是一个难点，为了满意宝宝们的爱好，提升宝宝的动作敏捷性和协调性，关注不同宝宝的发展需求，我在此次活动中为宝宝们创建了不同难度的练习条件，由易到难地引导宝宝们向最近发展区发展。

在活动中，我依据托班宝宝的年龄特点，以嬉戏、情景等形式将各个环节串在一起，让他们身临其境，提高了宝宝的参加爱好。《幼儿园教化指导纲要（试行）》中要求老师既要高度重视和满意幼儿受爱护要照看的，又要敬重和满意他们不断增长的独立要求，避开过度爱护和包办代替，激励并指导幼儿自理、独立的尝试。

小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发觉了无性繁殖的蚂蚁新物种。

本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！