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2024年幼儿园中班教案《各种各样的布》含反思
中班教案《各种各样的布》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能有条理地来讲解并描述布的特点，知道有各种各样的布，感受各种布制品，大胆想象布的用途，快来看看幼儿园中班《各种各样的布》含反思教案吧。
活动目标：
1、知道有各种各样的布
2、能有条理地来讲解并描述布的特点
3、感受各种布制品，大胆想象布的用途
4、探究、发觉生活中布的特征。
5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。
重点难点：
用恰当的词语，有条理地、完整地来描述布的特点
活动打算：
各种各样的布，各种布制品
活动过程：
一、引入布的话题
1、今日老师给你们带来了一样东西，你们看看是什么？（拿出布娃娃）
2、你们知道布娃娃身上的衣服是用什么做的吗？
二、视察布、讲解并描述布的特点
1、老师这里有各种各样的布，我给小挚友每人一块布，请你们细致地来看一看、摸一摸，待会儿我请小挚友来说说你的布是怎么样的？
（幼儿视察片刻）
2、老师先跟小挚友来说说我的这块布，我的布是紫色的，摸上去软软的，上面有一条条的纹路。
3、现在我请小挚友们来说说你的布是怎么样的？（引导幼儿用我的布.,摸上去..,上面有等句子有条理、完整地来讲解并描述）
4、老师对幼儿描述的各种布的特点进行总结。
5、老师有一个魔法袋，里面有各种各样的玩具，有的是用塑料做的，有的是用橡皮做的，有的是布做的，请小挚友来摸一摸，把用布做的玩具摸出来。
三、找寻教室中各种布制品
1、这些各种各样的布，它的本事是很大的，能变成好多好多东西，我们一起来当小小探究家，在教室里、午睡室、卫生间里找找看，哪些东西是布变的。
2、请探究家们来说说你刚刚发觉了哪些东西是布变的
四、想象布的其他用途
1、假如你有一块布，你想用来做什么东西，为什么？
活动延长：
请小挚友们回家的时候，在家里找找看，哪些东西是用布做的。
自我反思：
在设计教案的时候，都按着传统、常规的思维去设计，缺少在常规中加入一些好玩、新奇的元素，传统的环节设计实施起来可能笔记简单，能够清楚地把每个环节拉下来，但是这种方式幼儿已经很习惯了，对他们来说没有什么簇新感，所以不能调动他们的主动性，同时，老师的魅力也很重要，老师的语言、表情、动作等都能体现一种魅力，生动活泼的语言，主动地表情心情更加能吸引幼儿，能使幼儿参加到互动中来，主动地去学习，而不是老师一贯地灌输学问。
小百科：布，该字常表示为棉、麻及棉型化学短纤维经纺纱后的织成物、布匹、棉布、布料。
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