2024年小班数学教案《水果数一数》含反思.docx

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年小班数学教案《水果数一数》含反思

小班数学教案《水果数一数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能在三个物体中找出1、2的物体，复习1、2的点数，体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园小班数学《水果数一数》含反思教案吧。

1、复习1、2的点数。

2、能在三个物体中找出1、2的物体。

3、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。

4、能与同伴合作，并尝试记录结果。

音乐DVD一台、一只灰太狼头饰、两只灰太狼图片、两只喜洋洋图片、数字1、2、1-3的各种水果图片（若干）、实物：苹果3个、橘子3个、实物：玩具（若干）、小筐子（若干）。

1、放歌曲喜洋洋歌曲，出示灰太狼头饰：谁来了？干什么的？

2、出示图片。

一只灰太狼和一只喜洋洋，领幼儿数数，有几只灰太狼，捉到了几只喜洋洋？（引导幼儿用数数用数字1表示）比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋。

3、出示图片。

两只灰太狼和两只喜洋洋，带领幼儿数一数，有几只灰太狼，几只灰太狼，（引导幼儿用数数用数字2表示），比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋。

4、按物点数。

灰太狼捉喜洋洋真辛苦，它的肚子饿了，请幼儿拿水果给它吃，每只灰太狼只吃一个水果，来了几只灰太狼，就拿几个水果给它吃。

老师分别出示、一只灰太狼、二只灰太狼，请幼儿拿出相应的一个水果、两个水果、三个水果，并检查对错。

实物：三个苹果、三个橘子（让幼儿点数，老师说出数字几，幼儿拿出相应数量的水果）

5、嬉戏灰太狼捉喜洋洋。

（1）学本事：老师当灰太狼，幼儿当灰太狼宝宝，灰太狼拍一下手，幼儿拍一下，灰太狼拍两下、三下，灰太狼宝宝也拍相应的下数。

（2）实物：玩具

老师给每一小组发放一小筐的玩具，幼儿听老师说的数字，从小筐中拿出相应的玩具。（老师巡回指导）

6、活动结束。

让幼儿在我的数学《水果数一数》作业中在三个物体中圈出1、2的物体来。

数和形是幼儿身边常存的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。因此，我依据幼儿学习数学的特点，（在玩玩乐乐，拼拼摆摆中习得）以形象生动，深受幼儿喜爱的灰太狼捉喜洋洋为嬉戏情节，设计了此活动。让幼儿在玩玩乐乐中运用比较多的物体及手口一样点数1、2以内的事物。孩子们都能在复习的过程中驾驭1、2以内的点数，而手口一样的点数，只有在实践操作中，让幼儿们去反复练习、反复操作，才能习得。但在实际教学中没考虑细微环节问题，是本次教学显得很失败，通过今日的这节课，我最大的收获是：要驾驭时间是细微环节中的关键，在不同混淆的物体中找出相应的物体，让孩子有更多的思索空间。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的养分，而且能够促进消化。

本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！