2024年小班游戏活动教案《体能大风和树叶》含反思.docxVIP

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2024年小班游戏活动教案《体能大风和树叶》含反思

小班嬉戏活动教案《体能大风和树叶》含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿培育活泼开朗的性格及遵守纪律的品质，教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作，知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性，快来看看幼儿园小班嬉戏活动《体能大风和树叶》含反思教案吧。

活动目标：

1、教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作。

2、培育幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。

3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

4、主动参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。

活动打算：

户外场地。

活动过程：

一、起先部分，

1、引导幼儿课前打算活动。冬爷爷来了。

老师：现在天气越来越冷啦，冬爷爷快来了，看到很多树被风吹得摇呀摇呀。

冬爷爷跑呀跑，看到很多小挚友在踢球，冬爷爷跑呀跑看到很多小鸡仔啄食吃，冬爷爷跑呀跑，看到很多小兔子在一蹦一跳。

2、老师一边带领幼儿做上肢运动，踢腿运动、腹背运动和跳动运动。

我们一起来学踢球的样子，这时候老师带领幼儿做踢腿运动，老师看看哪个小挚友能把球踢得很高。我们来学小鸡啄食的样子，先看老师是怎样做的，然后你们跟着老师一起来学习。

3、带领幼儿跟着老师一起做动作

刚才小挚友做得真好。现在我们来起先做嬉戏吧!

二、基本部分。

1、嬉戏：大风和树叶

老师：冬爷爷到了，大风呼呼吹，树叶也到处乱飞。今日我们来玩一个嬉戏。嬉戏的名字叫：大风和树叶，你们来扮演树叶，你们扮演树叶蹲在地上，当老师说起风了，小挚友站起来，老师说风大了，小挚友快快跑，老师说风小了，小挚友就要渐渐走，老师说风停了，你们就要蹲着不动。

2、现在老师请一个小挚友来示范，你们要细致看清晰。

3、刚才你们都看了XX小挚友是怎么样玩的，你们知道怎么样玩这个嬉戏吗?

现在老师请全班的小挚友一起来做嬉戏，大风快来了，你们就是树叶，你们打算好了吗?

4、组织幼儿进行嬉戏。

嬉戏好玩吗?老师总结一下第一次幼儿嬉戏的状况。

5、集体嬉戏23次，要求幼儿走跑协调。

三、老师小结：

1、表扬做得好的小挚友。

2、放松活动，嬉戏：请你跟我这样做。

3、组组织幼儿开着小火车回教室休息休息。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规则不到位，导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我限制不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规则的培育，是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。

小百科：麻风(leprosy)是由麻风分枝杆菌引起的一种极为慢性具较低传染性的疾病。主要累及皮肤及外周神经，严峻者可致容貌毁损和肢体畸残。世界卫生组织曾提出在上世纪末全球歼灭麻风的雄伟安排，虽然取得了相当显著的成果，但至今麻风仍是一个重要的公共健康问题。

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