第二单元第3节 病毒知识及防护 教案7 四上信息科技川教版（2019）.docx

第二单元第3节病毒知识及防护教案7四上信息科技川教版（2019）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自四上信息科技川教版（2019）第二单元第3节“病毒知识及防护”。教学内容主要包括计算机病毒的内涵、特点、传播方式以及如何进行有效防护。这部分内容与学生已有知识——计算机基本操作和使用经验——紧密联系。学生已经掌握了计算机的基本功能，了解网络在日常生活中的作用，但对计算机病毒这一概念及其危害性认识不足。通过本节课的学习，学生将能够识别病毒行为，理解预防病毒的重要性，并学会使用防护措施保护自己的设备和个人信息，从而增强网络安全意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识与自我保护能力。通过学习病毒知识及防护，学生将能够：

1.理解计算机病毒的基本概念，形成信息安全意识；

2.掌握病毒防护措施，提高自我保护及应急处理能力；

3.增强网络道德观念，遵循网络行为规范，促进健康网络环境的建设。

课程强调实践操作与理论知识的结合，引导学生将所学应用于实际生活，提升学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.计算机病毒的特征与传播途径。

2.常用的病毒防护措施及操作方法。

难点：

1.理解病毒防护的原理及实际应用。

2.在实际操作中，快速识别病毒行为并采取相应防护措施。

解决办法及突破策略：

1.采用案例分析法，通过具体病毒实例，帮助学生直观理解病毒特征和传播途径。

2.设计互动问答环节，鼓励学生积极参与，加深对病毒防护原理的认识。

3.利用多媒体教学资源，如动画、图解等，辅助讲解复杂概念，降低理解难度。

4.安排实验室实践操作，让学生在模拟环境中练习病毒防护操作，提高实际应用能力。

5.引导学生分组讨论，分享防护经验，互帮互助，共同克服难点问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，向学生介绍病毒知识及防护的基本概念，强调信息安全和网络道德的重要性。

-采用互动式讲授，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，增加课堂的互动性。

-结合时事新闻，讲解病毒攻击的最新动态，提高学生的现实关注度。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享病毒防护的经验和策略，促进知识的内化和技能的交流。

-设计具有启发性的问题，引导学生深入思考病毒防护的原理和方法。

-组织角色扮演活动，模拟病毒防护的情景，让学生在实践中学习如何应对病毒攻击。

3.实验法：利用实验室环境和模拟软件，让学生亲身体验病毒防护的操作过程，增强实际操作能力。

-安排学生在虚拟环境中进行病毒防护操作，提供实时反馈和指导。

-设计不同难度的实验任务，满足不同学生的学习需求，提高他们的自信心和成就感。

教学手段：

1.多媒体教学：运用多媒体设备，如投影仪、计算机等，展示病毒知识的动画、图表和视频，使抽象概念形象化。

-使用互动软件，如电子白板，实现课堂内容的即时标注和讨论，提高课堂效率。

-利用在线教学平台，分享学习资源，拓展学生的学习视野。

2.教学软件：利用专业教学软件，如网络安全模拟软件，进行病毒防护的模拟训练，提高学生的学习兴趣和参与度。

-使用在线测试和评估工具，及时检测学生的学习效果，为教学提供反馈。

-通过虚拟实验室，模拟病毒攻击和防护场景，提供安全的学习环境。

3.网络资源：利用互联网资源，如在线教程、论坛和专家讲座，丰富教学内容，提供多样化的学习途径。

-引导学生访问权威网站，获取最新的病毒防护信息，培养学生的信息检索能力。

-利用社交媒体，建立学习社群，鼓励学生相互交流学习心得，形成良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线学习平台，发布关于计算机病毒基础知识的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“计算机病毒的特点和传播方式”，设计具有启发性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台的数据分析功能，跟踪学生的预习进度，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读资料，了解计算机病毒的基本概念。

-思考预习问题：针对问题进行独立思考，如“病毒是如何传播的？”记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至平台，与同学和老师分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习打下基础，了解病毒知识。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

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