【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》2 教案.docx

【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元《劳动故事、展示平台》2教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《劳动与技术》第二单元《劳动故事、展示平台》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

【课程设计】

教学内容：

1.回顾上一节课的内容，让学生分享自己了解到的劳动故事。

2.引导学生通过展示平台，展示自己的劳动成果。

3.学习劳动过程中的合作与交流，培养学生的团队精神。

4.结合粤教版教材，介绍一些劳动模范和先进工作者的事迹。

教学步骤：

1.导入（5分钟）

a.老师简要回顾上一节课的内容，提醒学生关注劳动的意义。

b.学生分享自己了解到的劳动故事，激发学生的学习兴趣。

2.展示与交流（15分钟）

a.学生分组，每组挑选一位代表展示自己的劳动成果。

b.其他同学对展示的成果进行评价，提出建议和改进措施。

c.老师对学生的展示进行点评，总结优点和不足。

3.课堂讨论（10分钟）

a.老师引导学生讨论在劳动过程中的合作与交流，让学生认识到团队合作的重要性。

b.学生分享自己在劳动过程中的心得体会，互相学习，共同进步。

4.劳动模范介绍（10分钟）

a.老师结合教材，介绍一些劳动模范和先进工作者的事迹。

b.学生了解劳动模范的精神风貌，培养自己的劳动意识。

5.总结与反思（5分钟）

a.学生总结本节课的学习内容，反思自己在劳动过程中的表现。

b.老师对学生的总结进行点评，提出改进意见。

教学评价：

1.学生分享的劳动故事和展示的劳动成果。

2.学生在课堂讨论中的表现，如团队合作精神、沟通交流能力等。

3.学生对劳动模范和先进工作者事迹的了解程度。

4.学生对本节课内容的总结与反思。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.增强学生的劳动意识，使其认识到劳动的意义和价值，养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯。

2.培养学生的团队合作精神，提高沟通与交流能力，学会在集体中分工合作，共同完成任务。

3.激发学生的创新意识，鼓励他们在劳动过程中勇于尝试，善于发现问题、解决问题。

4.培养学生的自我展示能力，提高自信心，学会在公众场合表达自己的观点和成果。

5.通过了解劳动模范和先进工作者的事迹，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养社会责任感。

学情分析

本节课针对四年级学生，以下从学生层次、知识、能力、素质方面进行分析：

1.学生层次：

四年级学生已经具备了一定的自主学习能力，能够在老师的引导下进行合作学习。他们对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散，需要老师通过丰富多样的教学手段来吸引他们的注意力。

2.知识方面：

学生在之前的课程中已经学习了劳动的基本概念和意义，对本节课的主题“劳动故事、展示平台”有一定的了解。然而，他们对劳动模范和先进工作者的认识可能还不够深入，需要通过本节课的学习来加强。

学生在劳动技能方面存在一定差异，部分学生掌握较好，能够独立完成劳动任务；而部分学生则需要加强实践操作，提高劳动技能。

3.能力方面：

在团队合作能力方面，四年级学生已经具备了一定的合作意识，但在实际操作中，分工合作、沟通交流等方面还有待提高。本节课通过展示平台，让学生在实践中锻炼团队合作能力。

在创新能力方面，四年级学生正处于思维活跃的阶段，他们善于发现问题，但解决问题的能力有限。因此，在本节课的教学过程中，老师需要引导学生勇于尝试，培养他们解决问题的能力。

4.素质方面：

学生在劳动过程中的行为习惯和态度对课程学习有很大影响。部分学生可能存在怕脏、怕累的现象，需要老师通过正面引导，培养他们热爱劳动、尊重劳动的良好习惯。

此外，学生的自信心和表达能力也影响他们在课堂上的表现。部分学生可能在这方面表现不足，需要老师给予更多关注和鼓励，提高他们的自信心和表达能力。

5.影响因素：

家庭因素：家庭教育对学生劳动观念和行为习惯的养成具有重要作用。部分家庭可能过于溺爱孩子，导致孩子缺乏劳动实践，影响他们在课堂上的表现。

学校环境：学校教育氛围和课程设置对学生的劳动教育具有重要意义。学校应注重劳动教育的实践性，为学生提供更多实践机会，提高他们的劳动技能和素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

本节课将采用以下教学方法：

a.讲授法：用于讲解劳动故事、劳动模范事迹以及劳动过程中的合作与交流技巧，帮助学生建立正确的劳动观念。

b.讨论法：引导学生就劳动过程中的问题、心得体会等方面展开讨论，培养他们的思考能力和沟通能力。

c.案例研究：分析劳动模范和先进