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仁寿一中教研小课题立项申报表

填报日期2013年10月16日

课题名称

高中语文教学板书设计研究

类别

教育、教学、管理、其他

研究

周期

2013年9月至2014年6月

申报级别

市级、县级校级

课题来源

规划课题、重点课题、自选课题

研究人员

姓名

性别

职称

所在教研组及教学班级

方文竹

男

中一

高二语文备课组；高二2、4班

王守安

男

中二

高二语文备课组；高二11、12班

廖俊武

男

中一

高二语文备课组；高二5、6班

研究方案设计

（一）问题的提出（课题提出的原因，分析客观存在问题）

新课程改革的广泛开展和不断深入，多媒体手段越来越多地运用到常规教学中。对高中语文教学而言，运用多媒体可以极大地增加知识容量，增强教学过程的趣味性和情感交流。但由于其界面的分割性和瞬间性特征，许多语文课堂只看到零散的知识点一闪而过，课堂知识的体系性呈现不出来，板书设计被严重地边缘化甚至弃置不用。新课程改革中，最直接、最突出的一个目标就是优化课堂教学，提高教与学的有效性。一个整体、美观的板书设计恰恰起着教与学的纽带作用，所以优化板书设计是当务之急。

（二）研究目标设计（研究要达到什么目标？）

.有利于教师研究与提高教法，梳理知识体系，加强教学过程的逻辑性层次性，达到优质课堂的要求。

.有利于学生以更科学的切入点进入学习中，在听课过程中思脉有序，积极参与到课堂活动中，能迅速地抓住课堂重点，突破